Vol 7, No 5 (2025)

Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

DOI: https://doi.org/10.26877/imajiner.v7i5

Table of Contents

Articles

Analisis Kecerdasan Visual Spasial Ditinjau Dari Dominasi Otak Peserta Didik
Kharisma Adi Ratna Usmanto, Ipah Muzdalipah, Linda Herawati
PDF
380-390
Etnomatematika: Konsep Geometri Bangun Datar pada Permainan Tradisional Marsitekka dan Rumah Bolon
risma aprilia putri, Melani Sidabutar, Anggun Sinurat, Mesriana Pandiangan, Ilma Khairunnisa, Rachel A.J. Perangin-angin
PDF
391-404
Pengaruh Model Pembelajaran Collaborative Problem Solving terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ditinjau dari Minat Belajar
Nila Jumala, Amalia Fitri
PDF
405-416
Kemampuan Translasi Representasi Verbal ke Simbolik ditinjau dari Adversity Quotient (AQ) Tipe Climber dan Camper
Fista Cahyani Ramadhan, Hetty Patmawati, Eva Mulyani
PDF
417-427
Pengaruh Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Kecemasan Matematika Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa
Dea Rahmawati, Dewi Mardhiyana
PDF
428-442
Analisis Kemampuan Berpikir Komputasional Matematis dalam Menyelesaikan Soal HOTS ditinjau dari Dominasi Otak
Nadya Anjani Rahmah, Dedi Nurjamil, Yeni Heryani
PDF
443-454
Uji Validitas E-Book Interaktif pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Siswa Kelas VIII SMP
Ratna Nur Rahayu, Puji Rahayu
PDF
455-465
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif dengan Google Sites Pada Materi Teorema Pythagoras Untuk Meningkatkan Literasi Matematika Siswa Kelas VIII SMP
arganati nurul fajri, Heni Sulistya ningrum
PDF
466-478
Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Self Regulated Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa UPTD Smp Negeri 1 Mandrehe Barat
Syukur Marno Life Zebua, Netti Kariani Mendrofa, Ratna Natalia Mendrofa, Yakin Niat Telaumbanua
PDF
479-490
Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Based Learning Siswa SMP Negeri 3 Bawolato
Eniman Bawamenewi, Sadiana Lase, Yakin Niat Telaumbanua, Netti Kariani Mendrofa
PDF
491-504
Pengembangan LKS Berbasis Missouri Mathematics Project (MMP) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP
Junitariang Zalukhu, Ratna Natalia Mendrofa, Yakin Niat Telaumbanua, Netti Kariani Mendrofa
PDF
505-520
Kesalahan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Masalah Penjumlahan Vektor Secara Analitis dan Secara Grafis Berbantuan Aplikasi Geogebra
Sri Novia Martin, Nazarlin Nazarlin
PDF
521-527
Efektivitas Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Berbantuan App Kahoot terhadap Kemampuan Matematis Siswa SMP
Wulan Ayudyaningtyas, FX Didik Purwosetiyono, M Saifuddin Zuhri
PDF
528-535
Analisis Representasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Bangun Datar Ditinjau dari Gaya Belajar
Sherly Bayty, Nizaruddin Nizaruddin, Muhtarom Muhtarom
PDF
536-548
Pengaruh Gaya Belajar dan Self-Efficacy terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis
Shella Noviyana Yasin, Muhammad Prayito, Lukman Harun
PDF
549-555
Penerapan Pewarnaan Graf dan Metode Webster dalam Pengaturan Lampu Lalu Lintas pada Persimpangan Metro Jalan MT. Haryono Kota Semarang
Fristy Aulia Safitri, Isnaini Rosyida
PDF
556-569
Implementasi Logika Fuzzy Metode Mamdani Pada Prediksi Tingkat Kesehatan Mental Mahasiswa Rumpun Matematika Angkatan 2024 di Universitas Negeri Semarang
Nuraliftsa Maharani Dewi, Isnaini Rosyida
PDF
570-584
Penerapan Model Inquiry Learning berbantuan Media Auvipow terhadap Pemahaman Konsep Matematika pada Siswa SD
Syahruni Fariha Handayani, Lovika Ardana Riswari, Denni Agung Santoso
PDF
585-596