PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Rizqi Devi Liana, Fine Reffiane, Asep Ardiyanto

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Keywords


model student team archievement division, media dadusa, hasil belajar tema 3

Full Text:

PDF

References


Arikunto. S. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Bumi Aksara.

. S. 2006. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta: Bumi Aksara.

. S. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Husna M, A. 2009. 100+ Permainan Tradisional Indonesia. Yogyakarta: Andi.

Iru dan Safiun. 2012. Analisis Penerapan Pendekatan, Metode, Strategi, dan Model-Model

Pembelajaran. DIY: Multi Presindo.

Purwanto. 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Ratumanan. 2015.

Inovasi Pembelajaran. Yogyakata: Ombak.

Fatoni, Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Strategi Problem Based

Learning terhadap Kerjasama dan Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas V SD. Jurnal

Review Pendidikan Dasar, vol. 2, No. 1, 2016

Sumarmi. 2012. Model-Model Pembelajaran Geografi. Malang: Aditya Media Publishing.

Tim. 2009. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945. Surabaya: CV. Pustaka

Agung Harapan.

Miftahul Aini, Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD

terhadap Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas V SDN 1 Gunung Terang

Kecamatan Tanjung Karang Barat. Bandar Lampung: Skripsi Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung, 2016.

Slavin, R. E. 2005. Cooperative Learning. Bandung: Nusa Media.

Soegeng, A.Y. 2017. Filsafat Pendidikan. Yogyakarta: Maknum Pustaka Utama.

Sudharto, dkk.2013. Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: Ikip PGRIPress.

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Ni Kd Ratna Wahyuni, dkk, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD

Berbasis Interaksi Sosial terhadap Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas V SD.

Denpasar: Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan PGSD, Vol:

No: 1, 2014




DOI: https://doi.org/10.26877/wp.v2i2.9881

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Rizqi Devi Liana

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Jurnal Wawasan Pendidikan

ISSN 2807-5714 (Print), ISSN 2807-4025 (Online)

Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 -Dr. Cipto, Semarang

Prasena Arisyanto, S.Pd., M.Pd

Email: prasenaarisyanto@upgris.ac.id

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License