PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Hafidh Haryono

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Keywords


Manajemen Berbasis Sekolah, Mutu Pendidikan

Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi dan Lia Yuliana. 2008. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media

Asmani, Ma’mur J. 2010. Tips Aplikasi Manajemen Sekolah. Yogyakarta : DIVA Press

Emzir. 2016. Metode Penelitian Kualitatif: Analisis Data. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

Engkoswara,H.dan Aan Komariah.2011.Administrasi Pendidikan. Bandung : Alfabeta

Mulyasa, E. 2014. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.

. 2016. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

. 2017. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nur, dkk. 2016. “Manajemen Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan pada SDN Dayah Guci Kabupaten Pidie†dalam Jurnal Administrasi Pendidikan Volume 4, Nomor 1 (Halaman 93-104). http://jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2611

Pratiwi, SN. 2016. “Manajemen Berbasis Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Sekolah†dalam Jurnal Edutech Volume 2, Nomor 1 (Halaman 86-96). http://jurnal.umsu.ac.id/index.php/edutech/article/view/578/pdf_17

Sagala,S. 2013. Manajemen Strategi dalam Peningkatan Mutu Pendidikan.Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta

Suhardan, Dadang dkk. 2013. Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Suharno. 2009. Manajemen Pendidikan Suatu Pengantar bagi Para Calon Guru. Surakarta: UNS Press.

Umaedi, Hadiyanto, & Siswantari. 2016. Manajemen Berbasis Sekolah. Jakarta: Universitas Terbuka.




DOI: https://doi.org/10.26877/wp.v2i1.9562

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 hafidh haryono

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Jurnal Wawasan Pendidikan

ISSN 2807-5714 (Print), ISSN 2807-4025 (Online)

Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 -Dr. Cipto, Semarang

Prasena Arisyanto, S.Pd., M.Pd

Email: prasenaarisyanto@upgris.ac.id

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License