PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU
Abstract
Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Anggara, Adhi, dkk. 2012. Peningkatan keterampilan menulis deskripsi melalui media poster pada siswa kelas IV SDN Borongan 02 Polanharjo Klaten tahun ajaran 2011/2012. Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO). 2(3): 1-7.
Aqib, Zaenal, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Wijaya.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2015. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Cole, Karen Sanderson. 2012. Promoting cooperative learning in an expository writing course. Journal of International Education Research University of the West Indies, St Augustine, West Indies. 8(2): 113-124.
Daryanto, Joko, dkk. 2015. Peningkatan keterampilan berbicara melalui model pembelajaran kooperatif tipe concept sentence. Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO). 3(6).
Febriasari, Lolita Kurnia. 2014. Peningkatan keterampilan menulis karangan narasi melalui model concept sentence berbantuan media visual. Joyful Learning Journal. 3(1).
Hamalik, Oemar. 2014. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Heriasa, I Km., dkk. 2014. Pengaruh pendekatan kontekstual terhadap keterampilan menulis karangan deskripsi pada siswa kelas V SD semester ganjil di gugus VI Kecamatan Buleleng Kabupaten Buleleng tahun pelajaran 2013/2014. Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha. 2(1).
Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-isu Metodis dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kustandi, Cecep dan Bambang Sutjipto. 2013. Media Pembelajaran; Manual dan Digital. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia.
Sari, Asih Purnama. 2014. Keefektifan model concept sentence terhadap aktivitas dan hasil belajar menulis narasi. Journal of Elementary Education. 3(1).
Sulianto, Joko, dkk. 2012. Penggunaan media gambar untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah materi gaya siswa kelas IV semester II SD Muhamadiyah 1 Semarang tahun ajaran 2011/2012. Jurnal FIP IKIP PGRI SEMARANG. 2(1): 52-58.
Tanti Yoseva S, Suryani, dkk. 2013. Pemanfaatan media gambar untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran IPA kelas V SDN 21 Tanjung Panti Kembayan Sanggau. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. 2(3).
Tarigan, Henry Guntur. 2015. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Penerbit Angkasa.
Zulkarnaen, Varibia, dkk. 2013. The effect of using composite pictures on reading comprehension achievement of the seventh grade students at SMPN 2 Tenggarang Bondowoso. Journal of English Language Study Program UNEJ. 2(3): 125-132.
DOI: https://doi.org/10.26877/wp.v1i1.9214
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Wawasan Pendidikan
Jurnal Wawasan Pendidikan
ISSN 2807-5714 (Print), ISSN 2807-4025 (Online)
Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 -Dr. Cipto, Semarang
Prasena Arisyanto, S.Pd., M.Pd
Email: prasenaarisyanto@upgris.ac.id

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License


