PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Anisatus Saidah, Muhammad Arief Budiman, Arfilia Wijayanti

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Keywords


literacy; local wisdom; natural and social science; wordwall

Full Text:

PDF

References


Adisusilo, Sutarjo. 2013. Pembelajaran Nilai-Nilai Karakter:Konstruktivisme dan VCT Sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif. Jakarta: Rajawali Pers.

Akhwan, Muzhoffar. 2014. “Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi dalam Pembelajaran di Sekolah/Madrasah†dalam EL-TARBAWI Volume 7, Nomor 1 (hal 61-67).

Anggeraini, Yeni. 2015. “Pendidikan Karakter pada Pembelajaran Bahasa Inggris†dalam Seminar Nasional (Halaman 194-198). http://journal.unbara.ac.id/index.php/prosiding/article/view/76/63 .

Budiman,dkk. 2019. “Nilai Karakter Buku Siswa kelas IV Tema Tempat Tinggalku†dalam Seminar Pendidikan Nasional Volume 1, Nomor 1 (halaman365-371). http://conference.upgris.ac.id/index.php/sendika/article/view/392/237 .

Khotimah, dkk. 2019. “Analisis Program Penguatan Pendidikan Karaktetr (PPK) di SDN Karanganyar Gunung 01 Semarang dan Dampak dalam Kehidupan Sehari-hari Siswa†dalam Seminar Pendidikan Nasional (SENDIKA) Volume 1, Nomor 1 (Halaman 157-162). http://conference.upgris.ac.id/index.php/sendika/article/view/369/214 .

Mulyasa, E. 2018. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Ningrum, dkk. 2019. “Pembentukan Karakter Rasa Ingin Tahu Melalui Kegiatan Literasiâ€.dalam Indonesian Values and Character Education Journal Volume 2, Nomor 2 (Halaman 69-78). https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IVCEJ/article/view/19436/11509 .

Octavita, Astri Indriana dan Ria Saraswati. 2017. “Integritas Pendidikan Berkarakter dalam Pembelajaran Bahasa Inggris†dalam Jurnal Terapan Abdimas Vol 2 (hal 33-40).

Setyani, dkk. 2019. “Pengembangan CD Interaktif Macromedia Flash Berbasis Nilai Karakter Subtema 1 Aku dan Cita-Citaku kelas IV†dalam Jurnal Sinektik Volume 2, Nomor 2 (Halaman 185-198). http://ejurnal.unisri.ac.id/index.php/sin/article/view/3331/2804 .

Setyosari, Punaji. 2016. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Prenada Media Group.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kombinasi. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Wijayanti, A, dkk. 2017. Pengembangan E-portofolio Tematik-Terpadu Berbasis Web Blog untuk Menanamkan Karakter Kritis dan Kreatif melalui Pembelajaran IPA. Phenomenon: Jurnal Pendidikan MIPA, 7(1), 30-39.




DOI: https://doi.org/10.26877/wp.v1i2.8723

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Wawasan Pendidikan



Jurnal Wawasan Pendidikan

ISSN 2807-5714 (Print), ISSN 2807-4025 (Online)

Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 -Dr. Cipto, Semarang

Prasena Arisyanto, S.Pd., M.Pd

Email: prasenaarisyanto@upgris.ac.id

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License