PENGEMBANGAN MEDIA PADUDI (PAPAN DADU DIAGRAM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 5 SD NEGERI CANDI 01 SEMARANG

Septi Rokhaniyah; Mudzanatun Mudzanatun; Kiswoyo Kiswoyo

doi:10.26877/jwp.v5i2.23441

PENGEMBANGAN MEDIA PADUDI (PAPAN DADU DIAGRAM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 5 SD NEGERI CANDI 01 SEMARANG

Septi Rokhaniyah, Mudzanatun Mudzanatun, Kiswoyo Kiswoyo

Abstract

Abstrak

Permasalahan dalam penelitian ini berkaitan dengan pengembangan dan kelayakan media Padudi untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 5 sekolah dasar, sedangkan tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui pengembangan media Padudi pada materi penyajian data matematika siswa kelas 5 di SD Negeri Candi 01 Semarang. 2) Untuk mengetahui kevalidan media Padudi pada materi penyajian data matematikak Kelas 5 di SD Negeri Candi 01 Semarang. Jenis penelitian ini adalah (Research and Develoment). Penelitian Pengembangan ini menghasilkan produk berupa media Padudi (Papan Dadu Diagram) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 5 SD Negeri Candi 01 Semarang”. Teknik analisis yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Instrumen yang digunakan berupa angket penelitian, validasi media, validasi materi, respon siswa, tes (pre test dan post test). Hasil uji keefektifan mendapatkan nilai spesifikasi dari SD Negeri Candi 01 Semarang sebesar 0,001. Disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pada keefektifan media Padudi (Papan Dadu Diagram) terhadap hasil belajar siswa. Hasil validasi media diperoleh hasil nilai rata-rata kevalidan sebesar 92%. Kemudian dilanjutkan validasi materi diperoleh hasil nilai rata-rata sebesar 84%. Kesimpulanya bahwa media pembelajaran Padudi (Papan Dadu Diagram) efektif dan sangat layak digunakan untuk pembelajaran materi penyajian data. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah media pembelajaran Padudi (Papan Dadu Diagram) dapat digunakan menjadi media pembelajaran yang baru dan inovatif.

Keywords

Kata Kunci : Media Pembelajaran, Pembelajaran Matematika dan Penyajian Data

Full Text:

PDF

References

Cahyani, A. N., Kironoratri, L., & Ermawati, D. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penggunaan Media Papan Diagram Pada Siswa Kelas V Sd. Didaktik: Jurnal Ilmiah Pgsd Stkip Subang, 9(04), 915-925.

Fais, M. Z., Listyarini, I., & Tsalatsa, A. N. (2019). Pengembangan Media Papin dan Koja (Papan Pintar dan Kotak Ajaib) Sebagai Media Pembelajaran Matematika. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 3(1), 26-30.

Karno, R., Windayati, V. P., & Afifah, N. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Herbarium Pada Materi Organ Tumbuhan Di Smp N 5 Rambah Hilir (Skripsi, Universitas Pasir Pengaraian).

Komariyah, N., & Pramesti, S. L. D. (2021, December). Pengaruh Media Padi (Papan Diagram) Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas V. In Santika: Seminar Nasional Tadris Matematika (Vol. 1, Pp. 706-726).

Masita, M., & Wulandari, D. (2018). Pengembangan Buku Saku Berbasis Mind Mapping Pada Pembelajaran Ipa. Jurnal Kreatif: Jurnal Kependidikan Dasar, 9(1).

Munawaroh, H. (2019). Media Biji Salak Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Operasi Hitung Pengurangan Pada Peserta Didik Kelas I Sdn Yosowilangun (Skripsi, Universitas Muhammadiyah Gresik).

Muniroh, A., Wirawati, B., & Darsono, D. (2024). Penerapan Pendekatan Tarl Berbantuan Media Papan Diagram Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sd. Simpati, 2(4), 26-36.

Nahrowi, A., Ardiyanto, A., & Arisyanto, P. (2021). Need Assessment Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Aktivitas Jasmani Dalam Karakter Religius. Dwijaloka Jurnal Pendidikan Dasar Dan Menengah, 2(2), 164-167.

Nasution, I. P. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Menulis Puisi Guru Oleh Siswa Kelas Vii Di Smp 42 Medan. Peteka, 8(1), 442-446.

Nawafilah, N. Q., & Masruroh, M. (2020). Pengembangan Alat Permainan Edukatif Ular Tangga Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Kelas Iii Sdn Guminingrejo Tikung Lamongan. Jurnal Abdimas Berdaya: Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat, 3(01), 37-46.

Purwata, P. (2019). Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Keteladanan Guru Sekolah Dasar.

Susilo, N., Hasbullah, R., & Sugiyono, S. (2013). Proses Pengolahan Beras Pratanak Memperbaiki Kualitas Dan Menurunkan Indeks Glikemik Gabah Varietas Ciherang (Parboiled Rice Processing Improve Quality And Reduce Glycemic Index Of Paddy Cv. Ciherang). Jurnal Pangan, 22(3), 209-220.

Ulfah, T. A., Wahyuni, E. A., & Nurtamam, M. E. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Kartu Uno Pada Pembelajaran Matematika Materi Satuan Panjang.

Widyahabsari, D., Aka, K. A., & Zaman, W. I. (2023, August). Media Video Animasi Materi Bangun Ruang. In Prosiding Semdikjar (Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran) (Vol. 6, Pp. 587-594).

DOI: https://doi.org/10.26877/jwp.v5i2.23441