PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN BERBASIS OUTBOUND DALAM MENANAMKAN KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA KELAS IV

Angelia Berta Putri, Asep Ardiyanto, Riris Setyo Sundari

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengembangkan model permainan berbasis outbound dalam menanamkan karakter rasa ingin tahu siswa. Jenis peneltian yang digunakan adalah R&D (Research & Development) dari tahapan penelitian pengembangan model Borg & Gall. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data ahli materi, data ahli media, angket tanggapan gurukelas, angket tanggapan guru olahraga, angket tanggapan siswa dan observer. Data yang diperoleh dari angket dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian ini yaitu menghasilkan produk model permainan berbasis outbound dalam menanamkan karakter rasa ingin tahu siswa kelas IV. Hasil penilaian kelayakan media pembelajaran film pendek dibuktikan dengan hasil validasi ahli media sebesar 87% dan ahli materi sebesar 93%. Diperoleh hasil persentase dari angket respon guru kelas sebesar 94%, angket respon guru olahraga sebesar 94%, angket respon siswa sebesar 86%   dan angket respon observer sebesar 95%. Kesimpulan modul permainan berbasis outbound dalam menanamkan karakter rasa ingin tahu siswa di Kelas IV yang dikembangkan efektif dan layak digunakan dalam pembelajaran.

Keywords


Model Permainan Outbound, Pendidikan Karakter, Sekolah Dasar

Full Text:

PDF

References


Achmad paturusi. (2012). Manajemen Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Jakarta: PT Asri Mahasatya.

Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta.

Ceria, J, E., & Inovatif, R. (n.d.). (2022). Persepsi Guru TH Terhadap Kegiatan Outbound Dalam Mempengaruhi Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini.

Hidayatullah, M. F. (2010). Pendidikan Karakter:Membangun Peradaban. Yuma Pustaka, 13

Isbayani, N. S., Sulastri, N. M., & Tirtayani, L. A. (2015). Penerapan Metode Outbound Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Emosional Anak. Archivio di scienze biologiche, 3(1), 430–443.

Rosdiani, Dini. (2018). Perencanaan Pembelajaran Dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Bandung: Alfabeta.

Rismayanthi, C. (2021). Optimalisasi Pembentukan Karakter dan Kedisiplinan Siswa Sekolah Dasar Melalui Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.

Wibowo, Agus. 2013. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.




DOI: https://doi.org/10.26877/jwp.v4i2.17635

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Angelia Berta Putri

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Wawasan Pendidikan Journal

ISSN 2807-5714 (Print), ISSN 2807-4025 (Online)

Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 -Dr. Cipto, Semarang

Prasena Arisyanto, S.Pd., M.Pd.
Email: prasenaarisyanto@upgris.ac.id

 

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.