PENINGKATKAN KETERAMPILAN BERHITUNG DENGAN METODE JARIMATIKA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II DI SD NEGERI KASEPUHAN 01 BATANG

Istiqomah Istiqomah

Abstract


Peningkatan Keterampilan Berhitung Dengan Metode Jarimatika Pada Pembelajaran Matematika Kelas II SD Negeri Kasepuhan 01 Batang. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang.2023. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar Matematika pada materi penjumlahan, pengurangan dan perkalian menggunakan metode jarimatika, dan untuk mengetahui efektifitas teknik jarimatika antara bilangan 6 sampai 10 peserta didik kelas II SD Negeri Kasepuhan 01 Batang. Penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian terdiri dari dua siklus. Setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian SD Negeri Kasepuhan 01 Batang dengan subjek yaitu siswa kelas II. Data dikumpulkan melalui pretes, observasi, dan angket. Analisis data dilakukan secara kualitatif.

Keywords


Keterampilan, Jarimatika, Pembelajaran Matematika

Full Text:

PDF

References


Aqib, Zainal dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV. Yrama Widya.

Boehm, R.G. & Webb, B. 2002. Skills Handbook Using Social Studies. Columbus, OH: SRA/McGrawHill.

Hergenhahn, B.R dan Olson, Matthew H. 2010. Theories of Learning (Teori Belajar). Jakarta: Kencana.

Indarti, Titik. 2008. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Ilmiah: Prinsip- Prinsip Dasar, Langkah- Langkah dan Implementasinya. Surabaya. FBS Unesa.

Julianto. 2011. Model Pembelajaran IPA. Surabaya: UNESA University Press.

Julianto, dkk. 2011. Teori dan Implementasi Modelmodel Pembelajaran Inovatif. Surabaya : Unesa University Press Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). 2006. Jakarta: Depdikbud.

Nur, Mohamad. 2008. Model Pengajaran Langsung. Departemen Pendidikan Nasional.

Suryanti. 2012. Efektivitas Model Pembelajaran MultiSiklus Deal untuk Mengajarkan Keterampilan Pengambilan Keputusan (artikel dalam Sekolah Dasar Kajian Teori dan Praktik Pendidikan). Malang: Universitas Negeri Malang.

Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Sri Budiningsih. (2005). Belajar dan Pembelajaran.Jakarta: Rineka Cipta.

Dwi Sunar Prasetyo, dkk. (2009). Memahami Jarimatika Untuk Pemula. Jakarta: Diva Press.

Dimyati dan Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Septi Peni Wulandani. (2009). Jarimatika. Jakarta: Kawan Pustaka.

Purwanto. (2009). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Hasan Alwi, dkk. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.




DOI: https://doi.org/10.26877/jwp.v4i2.17515

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 istiqomah istiqomah, istiqomah istiqomah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Wawasan Pendidikan Journal

ISSN 2807-5714 (Print), ISSN 2807-4025 (Online)

Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 -Dr. Cipto, Semarang

Prasena Arisyanto, S.Pd., M.Pd.
Email: prasenaarisyanto@upgris.ac.id

 

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.