PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Tantri Vedriati, Sunan Baedowi, Mira Azizah

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Keywords


Model Problem Based Learning; Menulis, Cerita Pendek

Full Text:

PDF

References


Barrett, T. & Cashman, D. 2010. A Practitioners’ Guide to Enquiry and Problem-based Learning. Dublin: UCD Teaching and Learning.

D. Mulyasa. 2016. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Erianti, Butet. 2019. “Meningkatkan keterampilan menulis cerpen dengan model pembelajaran berbasis Masalah (PBL) pada kelas IX-4 SMPN 10 Batam Tahun Ajaran 2018/2019â€. Vol 2 Nomor 2. https://e-journal.uin-suska.ac.id/index.php/IDJ/article/view/8274. Diakses 30 Oktober 2021

Ramadhani, Gusma Suci. 2016. “Pengaruh Model problem based learning (PBL) Berbantu Media Bergambar Berseri Terhadap Ketrampilan Menulis Teks Cerpen Siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Padangâ€. Vol. 5 No. 2. https://ejournal.unp.ac.id /index.php/pbs/article/view/9851. Diakses 1 Oktober 2021.

Sari, Anisa Puspita. 2021. “Keefektifan Model problem based learning Berbantu Media Gambar Seri Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Sederhana Siswa Kelas III SD Negeri 01 Ringinarumâ€. Skripsi. Semarang: Universitas PGRI Semarang.

Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.

Sulastri, dkk. 2022. “Analisis Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi dan Teks Cerpen Siswa Kelas V pada saat Pembelajaran Daringâ€. Vol. 9 No. 1. https://ejournal.upo.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/44288/18401




DOI: https://doi.org/10.26877/wp.v3i2.12228

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Tantri Vedriati

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Jurnal Wawasan Pendidikan

ISSN 2807-5714 (Print), ISSN 2807-4025 (Online)

Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 -Dr. Cipto, Semarang

Prasena Arisyanto, S.Pd., M.Pd

Email: prasenaarisyanto@upgris.ac.id

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License