Analisis Nilai Karakter Dalam Film Animasi Kiko Karya MNC Animation

Ina Nur Alimah; Mei Fita Asri Untari; Ikha Listyarini

doi:10.26877/wp.v3i1.11722

Analisis Nilai Karakter Dalam Film Animasi Kiko Karya MNC Animation

Ina Nur Alimah, Mei Fita Asri Untari, Ikha Listyarini

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya karakter anak yang negatif dan menyimpang yang terjadi di lingkungan sekitar. Oleh karena itu, perlu diberikan media pendidikan yang dapat merubah karakter anak untuk menjadi lebih baik. Media pendidikan tersebut yaitu melalui tayangan televisi seperti film anak-anak yang mendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai karakter dalam film animasi Kiko karya MNC Animation. Jenis penelitian ini adalah Kualitatif. Metode pengumpulan data berupa wawancara, dokumentasi, dan observasi. Data dianalisis dengan mendeskripsikan nilai karakter dalam film animasi Kiko. Hasil analisis terdapat 11 Nilai Karakter yang muncul pada Film animasi Kiko episode Pesta Kiko seperti nilai karakter bersahabat, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab.

Keywords

Nilai Karakter, Film animasi Kiko.

Full Text:

PDF

References

Akhwani, A., & Romdloni, M. A. (2021). Pendidikan karakter masa pandemi covid-19 di SD. Indonesian Journal of Primary Education, 5(1), 1-12.

Anam, M. C. (2021). Analisis Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Film Stip & Pensil Karya Ardy Octaviand (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).

Dalyono, B., & Lestariningsih, E. D. (2016). Implementasi penguatan pendidikan karakter di sekolah. Bangun Rekaprima: Majalah Ilmiah Pengembangan Rekayasa, Sosial dan Humaniora, 3(2, Oktober), 33-42.

Hendriana, E. C., & Jacobus, A. (2017). Implementasi pendidikan karakter di sekolah melalui keteladanan dan pembiasaan. JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia), 1(2), 25-29.

Hidayat, S., & Nur, L. (2018). Nilai Karakter, Berpikir Kritis dan Psikomotorik Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Visi, 13(1), 29-35.

Payuyasa, I. N., & Primayana, K. H. (2020). Meningkatkan Mutu Pendidikan Karakter Melalui Film “Sokola Rimba”. Jurnal Penjaminan Mutu, 6(2), 189-200.

Primasari, D. A. G., Dencik, D., & Imansyah, M. (2019, March). PENDIDIKAN KARAKTER BAGI GENERASI MASA KINI. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG (Vol.12, No. 01).

Rahmayanti, R. D., Yarno, Y., & Hermoyo, R. P. (2021). Pendidikan karakter dalam film animasi Riko The Series produksi garis sepuluh. KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya (eJournal), 7(1).

Rosad A. (2019). Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 173, 5(02)

Sabardila, A., Markhamah, M., Arifin, Z., Kusmanto, H., Hidayah, L. N., Kurniasari, A. D.,& Saputro, D. (2021). Menakar Nilai Pendidikan Karakter Acara Televisi pada Anak Usia 6-8 Tahun. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 150-162.

Santika, I. W. E. (2020). Pendidikan karakter pada pembelajaran daring. Indonesian Values and Character Education Journal, 3(1), 8-19.

Septiani Nurul, C. (2021). NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM ANIMASI SYAMIL DAN DODO (Doctoral dissertation, IAIN Purwokerto).

SP, J. I. (2016, August). Penanaman Nilai-Nilai Karakter Melalui Implementasipendidikan Karakter Di Sekolah Dasar. In Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan.

Wijaya, D. (2019). Nilai Pendidikan Karakter dalam Film Hayya. In Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra (pp. 72-77).

DOI: https://doi.org/10.26877/wp.v3i1.11722