PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Pramudya Dwi Ratna Sari, Ervina Eka Subekti

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Keywords


Kesulitan Belajar, Pemecahan Masalah Matematika, Materi Operasi Hitung Pecahan

Full Text:

PDF

References


Amallia, Nurul dan Een Unaenah. 2018. Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Attadib Juurnal OfElementary Education, Vol. 3(2), halaman 123-133. Diakses melalui https://www.jurnalfai-uikabogor.org/index.php/attadib/article/view/414/PDF

Astiana, Yunia, M., Yusuf S., W., dan Ervina E., S. 2021. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan. Mendidik: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran, Vol 7(1), halaman 54-59. Diakses melalui https://scholar.google.co.id/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=o51KWPYAAAAJ&cstart=20&pagesize=80&citation_for_view=o51KWPYAAAAJ:j3f4tGmQtD8C

Atussilmi, Rifqi, Diana E., H., dan Suyitno YP. 2021. Pengaruh Model Think Pair Share Berbantu Media Geoboard Melalui Sistem Daring Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Asemdoyong Pemalang. Dwijaloka Jurnal Pendidikan Dasar & Menengah Vol. 2(2), halaman 244-251. Diakses melalui http://jurnal.unw.ac.id:1254/index.php/dwijaloka/article/viewFile/1181/810

Badriyah, Nunuk, Sukamto, dan Ervina E., S. 2020. Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pada Materi Pecahan Kelas III SDN Lamper Tengah 02. Pedagogik Jurnal Pendidikan, Vol. 15( 1), halaman 10-15. Diakses melalui http://journal.umpalangkaraya.ac.id/index.php/pedagogik/article/view/1279/1127

Depdiknas. 2001. “Kurikulum Berbasis Kompetensi Mata Pelajaran Matematika Sekolah Lanjutan Tingkat Pertamaâ€. Jakarta. Diakses melalui http://repositori.kemdikbud.go.id/9222/1/Kurikulum%20Berbasis%20Kompetensi%20Mata%20Pelajaran%20Matematika%20Sekolah%20Lanjutan%20Tingkat%20Pertama%202001.pdf

Fitrianti, Ikta, Diana E., H., dan Suyitno YP. 2020. Keefektifan Media Magic Box Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Jaring-jaring Bangun Ruang Sederhana. Mimbar PGSD Undiksha, Vol 8(2), halaman 323-239. Diakses melalui https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/viewFile/26677/15655

Paridjo. 2008. “Sebuah Solusi Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika. Semarangâ€. Diakses melalui https://docplayer.info/356637-Sebuah-solusi-mengatasi-kesulitan-belajar-matematika-oleh-drs-paridjo-m-pd.html

Rahmawati, D., A., Sukamto, dan Ervina E., S. 2021. Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan soal cerita materi pecahan kelas V SDN Gunung Pati 02. Dwijaloka, Vol 11(1), halaman 63-71. Diakses melalui https://scholar.google.co.id/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=o51KWPYAAAAJ&cstart=20&pagesize=80&citation_for_view=o51KWPYAAAAJ:TFP_iSt0sucC

Sari, L., Ervina E., S., dan M Yusuf S. W. 2020. Analisis Kesulitan Belajar Pemecahan Masalah Matematika Materi KPK dan FPB Kelas IV SD. Jurnal Sekolah PGSD FIP UNIMED, Vol 4(3), halaman 183-190. Diakses melalui https://scholar.google.co.id/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=o51KWPYAAAAJ&citation_for_view=o51KWPYAAAAJ:hC7cP41nSMkC

Sesanti, Nyamik Rahyu dan Merry Gratia Susan Bere. 2020. Analisis Kesulitan Siswa Kelas III Sekolah Dasar Dalam Penyelesaian Masalah Matematika Bentuk Soal Cerita Berdasarkan Teori Newman. Jurnal Inovasi Penelitian, Vol. 1(7), halaman 1459-1464. Diakses melalui https://stp-mataram.e-journal.id/JIP/article/view/264/227

Sugiyono. 2017. Metodologi Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: ALFABETA.




DOI: https://doi.org/10.26877/wp.v3i1.11357

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Pramudya Dwi Ratna Sari

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Jurnal Wawasan Pendidikan

ISSN 2807-5714 (Print), ISSN 2807-4025 (Online)

Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 -Dr. Cipto, Semarang

Prasena Arisyanto, S.Pd., M.Pd

Email: prasenaarisyanto@upgris.ac.id

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License