PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU
Abstract
Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
REFERENCES
Amaliah, A. (2018). The Use of Clustering Technique to Improve Students Writing Skill on Narrative Text for the Eighth Grade Students of SMP Nusantara Tuntang in the Academic Year 2017/2018 (Doctoral dissertation. IAIN Salatiga).
Amaniarsih, D. S., Asrul, N., & Sihite, M. R. (2020). Improving Students’ Writing Skill of Descriptive Paragraph Through Mind Mapping Method. Jurnal Joepallt (Journal of English Pedagogy, Linguistics, literature, and Teaching), 8(2).
Batul, F. Z. (2020). The Effectiveness of Clustering Technique in Teaching Writing Recount Text.
Brown, H., D. (2004:4). Language Assessment Principles and Classroom Practice. San Francisco State University, Longman
Giyang GZ, R. (2015). Using Clustering Technique to Explore the Idea in Writing Descriptive Text (The Case of the Tenth Graders of State Senior High School 1 Pegandon in the Academic Year of 2014 / 2015).
Handayani, T. (2018). A Comparative Study Between the Use of Free Writing Technique and Clustering Technique in Increasing the Learners’ Descriptive Text Writing Ability at the Second Semester of the Seventh Grade Learners at SMP It Ar Raihan Bandar Lampung. 192.
Kusnah, N. (2018). Teknik pembelajaran Mutahir Solusi Pembelajaran K-13.
Oshima, A. and Hogue, A. (2006). Writing Academic English, Longman
Renny, M. (2018). An undergraduate Thesis The Use of Clustering Technique to Improve Students Writing Ability on Descriptive Text at The Eighth Grade of SMP Muhammadiyah 1Metro.
Rinawati, O. (STATE I. F. I. S. (IAIN) S. (2018). Improving Writing Skills in Descriptive Text Using Clustering Technique for Seventh Year Students of SMP Muhammadiyah Salatiga in the Academic Year of 2017/2018.
Sari, F., & Wahyuni, S. (2018). The Use of Clustering Technique to Improve the Students’ Skill in Writing Descriptive Paragraph. English Community Journal, 2(1), 167-174.
Sinaga, M. (2017). The Effect of Roundtable and Clustering Teaching Techniques and Students’ Personal Traits on Students’ Achievement in Descriptive Writing. Advances in Language and Literary Studies, 8(6), 69. https://doi.org/10.7575/aiac.alls.v.8n.6p.69
Sudrajat, A. (2008). Pengertian pendekatan, strategi, metode, teknik, taktik, dan model pembelajaran. http://smacepiring.wordpress.com
Sufanti, M., Pengkajian, M., Pascasarjana, B., & Surakarta, M. (2013). Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks : Belajar Dari OHIO. April, 36–55.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan ( Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D ). Bandung: Alfabeta
Sumardiyani, L. Wiyaka. Prastikawati, E,F. (2018). Teaching English as a Foreign Languange.
Tiara, Z., Pharamita, D., Of, F., & Training, T. (2020). The Effect of Using Clustering Technique to Improve Students’ Writing Achievement in Descriptive Text at Eighth Graders of SMP Negeri 2 Tarakan.
DOI: https://doi.org/10.26877/wp.v3i1.10577
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Isrinda Krisna Armytasari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Jurnal Wawasan Pendidikan
ISSN 2807-5714 (Print), ISSN 2807-4025 (Online)
Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 -Dr. Cipto, Semarang
Prasena Arisyanto, S.Pd., M.Pd
Email: prasenaarisyanto@upgris.ac.id
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License