PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Rivanna Citraning Rachmawati, Erma Diningsih

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Keywords


socio scientific issue; online, students; reasoning ability

Full Text:

PDF

References


Alindra, A. L., & Ana, A. (2018). Argumentation and Reasoning Skills In Socioscientific Issues. Innovation of Vocational Technology Education, 14(2), 44. https://doi.org/10.17509/invotec.v14i2.14356

Alvita, L. (2017). PENERAPAN SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES BASED INSTRUCTION PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL UNTUK MENINGKATKAN REFLECTIVE JUDGMENT DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA. 06(03), 5.

Faculty of Education and Human Development, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Tanjung Malim, Perak, Malaysia, Saad, M. I. M., Baharom, S., Faculty of Science and Mathematics, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Tanjung Malim, Perak, Malaysia, Mokhsein, S. E., & Faculty of Education and Human Development, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Tanjung Malim, Perak, Malaysia. (2017). Scientific reasoning skills based on socio-scientific issues in the biology subject. International Journal of ADVANCED AND APPLIED SCIENCES, 4(3), 13–18. https://doi.org/10.21833/ijaas.2017.03.003

Hestiana, H., & Rosana, D. (2020). The Effect of Problem Based Learning Based Sosio-Scientific Issues on Scientific Literacy and Problem-Solving Skills of Junior High School Students. Journal of Science Education Research, 4(1), 15–21. https://doi.org/10.21831/jser.v4i1.34234

Hussein, A. A., Martin, D. O., Saliba, W., Patel, D., Karim, S., Batal, O., Banna, M., Williams-Andrews, M., Sherman, M., Kanj, M., Bhargava, M., Dresing, T., Callahan, T., Tchou, P., Biase, L. D., Beheiry, S., Lindsay, B., Natale, A., & Wazni, O. (2009). Radiofrequency ablation of atrial fibrillation under therapeutic international normalized ratio: A safe and efficacious periprocedural anticoagulation strategy. Heart Rhythm, 6(10), 1425–1429. https://doi.org/10.1016/j.hrthm.2009.07.007

Imaduddin, M., & Khafidin, Z. (2018). Ayo Belajar IPA dari Ulama: Pembelajaran Berbasis Socio-Scientific Issues di Abad ke-21. THABIEA : JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING, 1(2), 102. https://doi.org/10.21043/thabiea.v1i2.4439

Istiana, R., & Herawatia, D. (2019). STUDENT ARGUMENTATION SKILL ANALYSIS OF SOCIOSCIENTIFIC ISSUES IN SOLVING ENVIRONMENTAL PROBLEMS. JHSS (JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL STUDIES), 3(1), 22–26. https://doi.org/10.33751/jhss.v3i1.1096

Nuangchale, P. (2009). Development of Socioscientific Issues-Based Teaching for Preservice Science Teachers. Journal of Social Sciences, 5(3), 239–243. https://doi.org/10.3844/jssp.2009.239.243

Siska, S., Triani, W., Yunita, Y., Maryuningsih, Y., & Ubaidillah, M. (2020a). PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS SOCIO SCIENTIFIC ISSUES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH. Edu Sains Jurnal Pendidikan Sains & Matematika, 8(1), 22–32. https://doi.org/10.23971/eds.v8i1.1490




DOI: https://doi.org/10.26877/mpp.v15i1.7840

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.