PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Shalilla Deltaniken Sujak, Prasena Arisyanto, Ervina Eka Subekti

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Keywords


pembelajaran jarak jauh, muatan SBdP

Full Text:

PDF

References


Arisyanto, Prasena, Riris Setyo Sundari, dan Mei Fita Asri Untari. 2018. Pembelajaran Ekstrakulikuler Tari Untuk Penanaman Karakter Bagi Siswa SD Negeri Gayamsari 02 Semarang. Jurnal Pendidikan dan Kajian, Vol. 3(1), halaman 2. Diakses melalui http://dx.doi.org/10.30870/jpks.v3i1.4062

Arsyad, Azhar. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Penerbit Rajawali Pers.

Faizah, Silviana Nur. 2017. Hakikat Belajar dan Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Guru Madraah Ibtidaiyah, Vol. 1(2), halaman 176-185. Diakes dari https://doi.org/10.30736/atl.v1i2.85

Kemendikbud. 2020. Surat Edaran Nomor 4 tahun 2020. Tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Coronovirus Disease (Covid-19).

Lilawati, Agustien. 2021. Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. 5(1), halaman 549-558. Diakses melalui https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.592

Mareza, Lia. 2017. Pendidikan Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) sebagai Strategi Intervensi Umum bagi Anak Berkebutuhan Khusus. Jurnal Scholaria, Vol. 7(1), halaman 35-38. Diakses dari https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2017.v7.i1.p35-38

Moleong, Lexy J. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Putria, H., Lutfi Hamdani Maulana, Din Azwar Uswatun. (2020) Analisis Proses Pembelajaran dalam Jaringan (DARING) Masa Pandemi COVID-19 Pada Guru Sekolah Dasar. Jurnal BASICEDU, Vol. 4(4), halaman 861-872. Diakses melalui https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.460

Rahmawati, Novi R., Fatimatul Eva R., Farid Imam Kholidin. 2020 Analisis Pembelajaran Daring saat Pandemi di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal of Primary Education, Vol. 1(2), halaman 144-145. Diakses melalui https://doi.org/10.30762/sittah.v1i2.2487

Rodliyah, Siti, Riris Setyo Sundari, Prasena Arisyanto. 2020. Analisis Kegiatan Belajar Seni Tari Anak-Anak Desa Sendangagung Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Majalah Lontar, Vol. 32(2), halaman 28. Diakses melalui http://journal.upgris.ac.id/index.php/LONTAR/article/download/7169/3605

Subekti, Eka Ervina, Fajar Cahyadi, Khusnul Fajriah. 2017. Multimedia Pembelajaran Berbasis Camtasia Studio Dalam Mata Kuliah Matematika 1 Untuk Mahasiswa PGSD. Jurnal Medives, Vol 1(2), halaman 134-140. Diakses melalui http://e-journal.ivet.ac.id/index.php/matematika/article/view/489

Susanto, Ahmad. 2016. Teori Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jarakta: Prenadamedia Group.

Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan. Bangdung: Alfabeta

Wulandari, Dewi A., Ervina Eka S., M. Yusuf S. W,. 2020. Analisis Nilai Karakter Pada Ekstrakulikuler Seni Musik dan Tari di SD Negeri Candi 01 Semarang. Dwijaloka Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah, Vol. 1(3), halaman 350. Diakses melalui http://jurnal.unw.ac.id:1254/index.php/dwijaloka/article/viewFile/692/522

Yuangga & Sunarsi. 2020. Pengembangan Media dan Strategi Pembelajaran untuk Mengatasi Permasalahan Pembelajaran Jarak Jauh di Pandemi Covid-19. Jurnal Guru Kita, Vol. 4(3), halaman 51-58. Diakses melalui https://doi.org/10.24114/jgk.v4i3.19472




DOI: https://doi.org/10.26877/wp.v2i1.9491

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Shalilla Deltaniken Sujak, Prasena Arisyanto, Ervina Eka Subekti

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Jurnal Wawasan Pendidikan

ISSN 2807-5714 (Print), ISSN 2807-4025 (Online)

Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 -Dr. Cipto, Semarang

Prasena Arisyanto, S.Pd., M.Pd

Email: prasenaarisyanto@upgris.ac.id

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License