ANALISIS IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 GUBUG KECAMATAN GUBUG KABUPATEN GROBOGAN

Sendy Pamungkas; Suyitno Suyitno; Mei Fita Asri Untari

doi:10.26877/jwp.v5i2.20600

ANALISIS IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 GUBUG KECAMATAN GUBUG KABUPATEN GROBOGAN

Sendy Pamungkas, Suyitno Suyitno, Mei Fita Asri Untari

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum dan implementasi di SD Negeri 3 Gubug, Kecamatan Gubug, Kabupaten Grobogan. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang implementasinya. Studi ini menunjukkan bahwa melalui pendekatan berbasis nilai Pancasila dalam kurikulum, Sekolah Dasar Negeri 3 Gubug berhasil mencapai tingkat pencapaian sebesar 88% Yang di kategorikan sangat baik. Kendala yang dihadapi antara lain adalah keterlibatan sumber daya dan dukungan dari pihak luar. Berdasarkan hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa SD Negeri 3 Gubug berhasil mengimplementasikan proyek pembentukan profil pelajar sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan pencapaian sebesar 88%. Keberhasilan ini menegaskan efektivitas pendekatan yang diterapkan dalam kurikulum. Peneliti merekomendasikan untuk meningkatkan sumber daya serta evaluasi berkelanjutan untuk memastikan nilai Pancasila dalam pendidikan secara konsisten dan adaptif terhadap tantangan yang ada.

Keywords

Implementasi, Projek Penguatan Profil Pancasila, Sekolah Dasar, Kurikulum Merdeka, Pendidikan Karakter.

Full Text:

PDF

References

Arioen, R., Hi Ahmaludin, M., JunaidiSE MM Ir Indriyani, Sa. M., & Dra Wisnaningsih, Ms. S. (2023). Buku Ajar Metodologi Penelitian Penerbit Cv.Eureka Media Aksara.

Farida, N. (2008). dalam Penelitian Pendidikan Bahasa. Dalam Buku Metode Penelitian Kualitatif Dalam Penelitian Bahasa (Vol. 1, Nomor 1).

Fauzi, A. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Di Sekolah Penggerak. Pahlawan: Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya, 18(2), 18â€“22. https://doi.org/10.57216/pah.v18i2.480

H. Rifaâ€™i, A. (2021). Pengantar Metodologi Penelitian. Dalam Antasari Press.

Irawati, D., Iqbal, A. M., Hasanah, A., & Arifin, B. S. (2022). Profil Pelajar

Pancasila Sebagai Upaya Mewujudkan Karakter Bangsa. Edumaspul: Jurnal Pendidikan,6(1), 1224â€“1238. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3622

Khasanah, S. U., & Darsinah. (2022). Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Perkembangan Psikomotorik Peserta Didik Usia Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 3(1), 281â€“287. https://doi.org/10.51494/jpdf.v3i1.666

Muli

DOI: https://doi.org/10.26877/jwp.v5i2.20600