ANALISIS NILAI KARAKTER FILM ANIMASI UPIN DAN IPIN DALAM PENANAMAN KARAKTER PADA SISWA KELAS IV SD N TEMPERAK

Ayu Retnoningsih; Ary Susatyo Nugroho; Sukamto Sukamto

doi:10.26877/jwp.v4i2.18652

ANALISIS NILAI KARAKTER FILM ANIMASI UPIN DAN IPIN DALAM PENANAMAN KARAKTER PADA SISWA KELAS IV SD N TEMPERAK

Ayu Retnoningsih, Ary Susatyo Nugroho, Sukamto Sukamto

Abstract

Pentingnya penanaman nilai karaker pada anak untuk membentuk anak yang berkarakter baik sehingga dapat menjadi penerus generasi bangsa yang selain cerdas juga berkarakter. Seiring berkembangnya teknologi, media massa mengambil peranan penting dalam perkembangan karakter anak. Film animasi upin ipin adalah salah satu tayangan yang diperuntukkan untuk anak-anak dan digemari oleh anak-anak usia sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai karakter yang terdapat pada film animasi Upin dan Ipin episode Buku Nota Jarjit dan untuk mengetahui pengaruh film animasi Upin dan Ipin dalam penanaman karakter siswa kelas IV SD N Temperak. Metode pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi, wawancara dan angket. Berdasarkan hasil analisis ditemukan bahwa film animasi Upin dan Ipin episode Buku Nota Jarjit memiliki lima nilai karakter didalamnya yaitu disiplin, peduli sosial, bersahabat, tanggung jawab dan kerja keras. Film animasi Upin dan Ipin berpengaruh positif terhadap penanaman nilai-nilai karakter pada siswa kelas IV SD N Temperak.

Keywords

Nilai Karakter, Film Animasi Upin dan Ipin, Karakter

Full Text:

PDF

References

Adisusilo, Sutarjo. 2012. Pembelajaran Nilai Karakter. Jakarta: PT Rajagrafindo.

Kemendiknas. 2010. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa.

Kesuma, Dharma, dkk. 2012. Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Moleong, Lexy J. 2017. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Muslich, Masnur. 2011. Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Naim, Ngainun, 2012. Character Building. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Pertiwi, Palupi Wahyu. 2020. Analisis Nilai dalam Film Animasi Nussa Sebagai media dalam Program Penguatan Pendidikan Karakter di SD. Skripsi. Universitas PGRI Semarang.

Putri, R., Murtono, M., & Ulya, H. . (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Film Animasi Upin dan Ipin. Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol.7(3).

Rahmad. 2015. Nilai Pendidikan Karakter Islam Film Animasi Upin dan Ipin dalam Membentuk Perilaku Anak. Jurnal Studi Ilmu Sosial dan Keislaman, Vol. 21(2).

Ramayanti, Tri. 2020. Pengaruh Menonton Film Animasi Upin Ipin Terhadap Karakter Siswa SDN 24 Seluma. Skripsi. Institut Agama Islam Negeri Bengkulu.

Silahuddin. 2017. Urgensi Membangun Karakter Anak Sejak Dini. Jurnal Pendidikan Anak, Vol. 3(2).

Suwartini, Sri. 2017. Pendidikan Karakter dan Pembangunan Sumber Daya Alam Keberlanjutan. Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, Vol. 1(1).

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Wijaya, Dharma. 2019. Nilai Pendidikan Karakter Dalam Film Hayya. Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa (Semiba). Bengkulu, 2 November 2019. Hal 72-77.

Zubaedi. 2011. Desain Pendidikan Karakter. Jakarta: Kencana.

DOI: https://doi.org/10.26877/jwp.v4i2.18652