ANALISIS DAYA TANGKAP SISWA TERHADAP NILAI KARAKTER PADA FILM DOKUMENTER SI BOLANG

Virlinia Rofida, Singgih Adhi Prasetyo, Ferina Agustini

Abstract


Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah kurang sukanya anak-anak terhadap film dari dalam negeri dibandingkan film dari luar negeri terutama film kartun. Untuk itu film dokumenter Si Bolang produksi Trans 7 dapat menjadi alternatif dalam mendorong anak untuk mulai menyukai film dari dalam negeri dan juga membantu guru untuk menanamkan nilai karakter pada anak terutama di usia sekolah dasar.  Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan Film Dokumenter Si Bolang. Sampel diambil menggunakan purposive sampling yaitu dari durasi film 18 menit 10 detik, diambil sembilan scene film. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini melalui teknik menyimak dan mencatat dalam menyimpan data. Data dalam penelitian ini diperoleh dari wawancara, dokumentasi dan pengamatan simak catat. Berdasarkan hasil analisis dan penelitian melalui pendeskripsian, dapat disimpukan bahwa siswa menemukan ada sembilan yaitu religius, jujur, toleransi, kerja keras, kreatif, cinta damai, peduli lingkungan, peduli sosial dan bersahabat. Yang paling sering muncul yaitu nilai karakter toleransi dan kerja keras, sedangkan nilai karakter yang jarang muncul yaitu kreatif.

Kata Kunci: daya tangkap, nilai karakter, film

Keywords


daya tangkap, nilai karakter, film

Full Text:

PDF

References


Fauzi, A. 2017. Daya Serap Siswa Terhadap Pembelajaran Taksonomi Pendidikan Agama Islam. Malang: Jurnal Pustaka.

Hidayat, Nur dan Emi Sundari. 2014. Integrasi Nilai Karakter Peduli Lingkungan Hidup Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di MI. Jurnal Pendidikan Dasar Islam. Vol. 6 No. 1.

Iswahyudi, Dwi. 2009. Definisi Daya Serap. Skripsi. Malang: Universitas Negeri Malang.

Moleong, Lexy J. 2013. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

Nugroho, F. P. 2017. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Daya Serap Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi. Skripsi. Pendidikan dan Ekonomi.

Perkasa, H., dan Sayatman. 2015. Perancangan Film Dokumenter – kawasan Purbakala Gunung Penanggungan. Jurnal Sains dan Seni ITS. Vol. 5 No. 2.

Rikarno, Riki. 2015. Film Dokumenter Sebagai Sumber Belajar Siswa. Jurnal Ekspresi Seni. Vol. 17 No. 1.

Soegeng, A.Y., Abdullah, G., Kasihadi. 2016. Landasan Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Magnum Pustaka Utama.

Sugiyono. 2013. Metodologi Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Yaumi, Muhammad. 2014. Pendidikan Karakter. Jakarta: Prenada Media Group.

Zubaedi. 2011. Desain Pendidikan Karakter Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.




DOI: https://doi.org/10.26877/wp.v3i1.11539

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Virlinia Rofida

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Wawasan Pendidikan Journal

ISSN 2807-5714 (Print), ISSN 2807-4025 (Online)

Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 -Dr. Cipto, Semarang

Prasena Arisyanto, S.Pd., M.Pd.
Email: prasenaarisyanto@upgris.ac.id

 

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.