PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU
Abstract
Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.
Full Text:
PDFReferences
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, Sriyono, dan Sahrazad. 2013. Pilihan Judul Tesis (Kajian Deskripsi Tesis Pada Universitas XYZ di Jakarta. Jurnal Formatif 3(3): 184-196 ISSN: 2088-351X
Aqib, Zainal. 2017. Model-model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya.
Aqib Zainal, & Amrullah A. (2017). Pedoman Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Yogyakarta.Gava Media.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2017. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press
Anisa Bahtiar Munawaroh. 2016. “Kemampuan siswa dalam membuat teks deskripsi berdasarkan media gambar.†Universitas Muhamadiyah Surakarta.
Dalman. 2016. Keterampilan Menulis. Depok: PT. RajaGrafindo.
Daryanto. 2016. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media
Daryanto & Darmiatun. (2013). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Gava Media
Depdiknas. (2010). Pendidikan Karakter Teori & Aplikasi. Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan dan Menengah Kementerian Pendidikan Nasional.
Eliyani. 2016. Peningkatan kemampuan menulis paragraf deskripsi menggunakan field trip pada siswa kelas X SMA Negeri Waylima Kabupaten Pesawaran tahun pelajaran 2015/2016. Universitas Lampung.
Hamdani. 2010. Strategi Belajar Mengajar Kata Pengantar: Dr. H. Abdul Kodir, M. Ag. Bandung: Pustaka Setia.
Juairiah, Yuswar Yunus dan Djufri. 2014. Pembelajaran Berbasis Lingkungan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep keanekaragaman spermatohyta. Jurnal Biologi Edukasi Edisi 13, Volume 6 Nomor 2.
Kemdiknas. (2010). Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Pedoman Sekolah. Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasioanal.
Keraf Gorys. Eksposisi dan Deskripsi. Jakarta : Nusa Indah
Kurniasih, Kurniasih dan Sani, Berlin. 2014. Panduan Membuat Bahan Ajar Buku Teks Pelajaran Sesuai Dengan Kurikulum 2013, Surabaya: Kata Pena.
Kurniasih, Kurniasih dan Sani, Berlin. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 Konsep dan Peneerapan, Surabaya: Kata Pena.
Majid, Abdul. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
ulyasa. H.E.2011. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Najib M, dkk (2016). Manajemen Strategik Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini. Yogyakarta. Gava Media
Yossy Idris, Harris Effendi Thahar, dan Novia Juita. 2012. “Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Metode Discovery Dengaaan Menggunakan Media Gambar Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Tahun 2011/2012 Universitas Ekasakti Padang.†Jurnal Bahasa, Sastra dan Pembelajaran. Volume 2 Nomor 3, Oktober 2014.
Prastowo, Andi. 2015. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif Menciptakan Metode Pembelajaran yang Menarik dan Menyenangkan, Jakarta: Diva Press.
Purwanti, Dwi. 2017. Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan dan Implementasinya. Dwijacendekia Jurnal Riset Pedagogik Vol.1 No. 1. Universitas Sebelas Maret
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sadiman, Arief S, dkk. 2018. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Depok: Rajawali PERS.
Samani, Muchlas dan Hariyanto. 2012. Konsep dan Modal Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Sutra Wulandari, Muliani Azis, dan Hamzah. 2016. Pengaruh Media Berbasis Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Murid Kelas V SD Inpres Karunrung.
Suryani, Nunuk, dkk. 2018. Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA.
Sri Wuryastuti dan Ima Ni’mah. 2013. Model Pembelajaran Berbasis Lingkungan Untuk Meningkatkan Kecapakan Hidup Mahasiswa Melalui Pembuatan Biogas. EduHumaniora : Vol. 5 No. 2, Juli 2013
Titik Setiyoningsih. 2017. Pengelolaan Pembelajaran IPA Berbasis Lingkungan Di SMPN 1 Gabus-Grobohan. Jurnal Manajemen Pendidikan - Vol. 12, No. 1, Januari 2017 : 1-9
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
DOI: https://doi.org/10.26877/teks.v6i2.9734
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
-------------------------------------------------------------------------------------------
Copyright of Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya p-ISSN 2461-0011 and e-ISSN 2461-0283

Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



.jpg)