Email this article 
Hide
Show all
Upaya Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Bermain Bongkar Pasang Menggunakan Media Baut, Mur dan Sekrup Di BKB PAUD Musdalifah Ciracas Jakarta Timur
Abstract
Abstract
Playing assembly toys with bolts, nuts and screws involve finger and hand muscles and require eye-hand coordination so that practice early childhood fine motor skills. BKB PAUDMusdalifah is less varied using media to play assembly toys in practice children's fine motor, so together with the Baitul 'Ilmi Al Bunayya Foundation conducted research to improve fine motor skills. This is a classroom action research, collects data from observation assessment result of students playimg assembly toys with bolt, nuts and screws.. This research consists of two cycles, each cycle consisting of three meetings. There were 30 students as research subjects. Data analysis used the percentage of assessment results of children playing assembly toys. The results of the study in Cycle I of the first meeting there were 15 students (50%) assessed as Undeveloped and only 2 students (6.67%) assessed as Develop Very Good. This number progressed better in Cycle II of the third meeting there were no student (0%) assessed as Undeveloped and 10 students (33.33%) able to Develop Very Good. Based on the results of the study, it can be concluded that children's fine motor skills can be improved through playing assembly toys with bolts, nuts and screws.
Keywords: Playing; Assembly Toys; Bolts, Nuts; Screws; Fine Motor
Abstrak
Kegiatan bermain bongkar pasang menggunakan media baut, mur dan sekrup melibatkan otot-otot jari dan tangan serta memerlukan koordinasi mata-tangan sehingga dapat melatih kemampuan motorik halus anak usia dini. BKB PAUD Musdalifah kurang bervariasi menggunakan media untuk bermain bongkar pasang dalam melatih motorik halus maka bersama Yayasan Baitul ‘Ilmi Al Bunayya mengadakan penelitian dalam upaya meningkatkan kemampuan motorik halus. Penelitian ini berupa penelitian tindakan kelas. Mengumpulkan data berupa observasi hasil penilaian siswa membongkar pasang mainan baut, mur dan sekrup. Terdiri dari dua siklus di mana masing-masing siklus dilaksanakan tiga kali pertemuan. Siswa sejumlah 30 orang sebagai subjek penelitian. Analisis data menggunakan persentase hasil penilaian anak bermain bongkar pasang. Hasil penelitian pada siklus I pertemuan pertama sebanyak 15 siswa (50%) dinilai Belum Berkembang dan hanya ada 2 siswa (6,67%) dapat Berkembang Sangat Baik. Jumlah ini mengalami kemajuan yang lebih baik pada siklus II pertemuan ketiga di mana tidak ada siswa (0%) yang dinilai Belum Berkembang dan sejumlah 10 siswa (33,33%) dapat Berkembang Sangat Baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa motorik halus anak dapat ditingkatkan melalui kegiatan bermain bongkar pasang menggunakan media baut, mur dan sekrup.
Kata kunci: Bermain; Bongkar Pasang; Baut, Mur; Sekrup; Motorik Halus
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Alawiyah, T., & Parhaini, L. (2022). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Dengan Bermain Lego Konstruktif Pada Anak Kelompok A PAUD Raudatul Jannah Desa Genggelang Kecamatan Gangga. Jurnal Riset Pendidikan Dan Pengajaran, 1(2), 179–186. https://doi.org/10.55047/jrpp.v1i2.249
Amelia, E., Purnamasari, R., & Sijojudin, H. (2022). Lego Media for Developing Fine Motor Skills of 4-5 Years Old Early Childhood at Ra (Islamic Kindergarten) Nurul Fata Sukahaji. International Conference on Islamic Studies (ICoIS), 116–124. https://ejournal.iaforis.or.id/index.php/icois/article/view/137
Andarwati, S. R., Munir, Z., & Siam, W. N. (2020). Permainan Lego (Parallel Play) Terhadap Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 3-6 Tahun. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Bengkulu, 8(1), 8–16. https://doi.org/10.36085/jkmu.v8i1.480
Astusi, S. (2018). Penggunaan Permainan Lego Konstruksi untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Kelompok A di Taman Kanak-kanak ABA 2 Lawang. Prosiding Seminar Nasional, 246–250. https://semnas.unikama.ac.id/fip/unduhan/2018/2042071066.pdf
Bassini, L., & Patel, M. (2007). Pediatric Hand Therapy . In C. Cooper (Ed.), Fundamentas Of Hand Therapy: Clinical Reasoning And Treatment Guidelines For Common Diagnoses Of The Upper Extremity (pp. 484–485). Mosby Elsevier.
Damayanti, F., Palupi, W., & Nurjanah, N. E. (2020). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Gerak Manipulatif Anak Usia 4-5 Tahun. Kumara Cendekia, 8(2), 126. https://doi.org/10.20961/kc.v8i2.39744
Edwards, S. J., Gallen, D. B., McCoy-Pollen, J. D., & Suarez, M. A. (2018). Development of Object and In-Hand Manipulation Skills. In Hand grasps and manipulation skills : clinical perspective of development and function (Second, pp. 89–107). SLACK Incorporated.
Hasnawati, Ahmad, A., & Efendi, J. (2016). Implementasi Permainan Bongkar Pasang Dalam Melejitkan Berbagai Aspek Perkembangan Anak Usia Dini Pada PAUD IT Ar-Rahmah Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini , 1(1), 19–28.
Hayyu, P. C., & Suminar, D. R. (2023). Stimulasi Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 3-6 Tahun Dengan Permainan Playbox. JCS: Journal of Comprehensive Science , 2(1), 193–201. https://doi.org/10.36418/jcs.v2i1.199
Hendriyani, Devita, Y., & Mardalena. (2018). Pengaruh Bermain Konstruksi (LEGO) Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Prasekolah. Jurnal Keperawatan Priority, 1(2), 51–62. http://jurnal.unprimdn.ac.id/index.php/jukep/article/view/190
Istiqomah, & Nafiqoh, H. (2020). Penerapan Permainan MoBIS Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Di RA Al-Islamiyah. Jurnal CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif), 3(4), 290–296. http://dx.doi.org/10.22460/ceria.v3i4.p%p
Klit, P., & Pedersen, N. L. (2014). Threaded Fasteners. In Machine Elements. Analysis and Design (2nd ed., pp. 119–120). Polyteknisk Forlag.
Kurnia, A., Muftie, Z., & Rahayu, R. (2022). Implikasi Penggunaan Media MoBIS (Motor Skills Block Interlocking System) Terhadap Kemampuan Motorik Anak Usia Dini. The Conference on Islamic Early Childhood Education (CIECE), 285–295. https://doi.org/10.15575/gdcs.v13i
Latifah, U. (2020). Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Media Motor Skills Block Interlocking System. (JAPRA) Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal (JAPRA), 2(2), 54–64. https://doi.org/10.15575/japra.v2i2.9729
Lestari, S. A., Yusuf, H., & Arvyaty. (2021). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus melalui Media Lego pada Anak Usia Dini. Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO, 4(1), 64–72. http://dx.doi.org/10.36709/jrga.v4i1.17359
Ministry of Education Republic of Singapore. (2013). Nucturing Early Leaners. A Curriculum for Kindergartens in Singapore. Motor Skills Development. (Guide, Vol. 5). Ministry of Education Republic of Singapore.
Mutiara, S. N. (2016). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Permainan LEGO BLOCK. Edukid, 13(2). https://doi.org/10.17509/edukid.v13i2.16920
Puteri, I. A. W., & Huring, M. (2020). Efektivitas Penggunaan Building Blocks “LEGO” Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini. PENDAS MAHAKAM: Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 77–86. https://doi.org/10.24903/pm.v5i1.462
Putri, N. P. R. U., Antara, P. A., & Tirtayani, L. A. (2016). Pengaruh Permainan Konstruktif Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok A2 Rabaitulmutaallim Tegalinggah Singaraja. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 4(3). https://doi.org/10.23887/paud.v4i3.8725
Sari, P., Karta, I. W., & Nurhasanah, N. (2022). Pengaruh permainan LEGO dan media balok terhadap motorik halus. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 10(2). https://doi.org/10.21831/jppfa.v10i2.55193
Setyaningsih, T. S. A., & Wahyuni, H. (2021). Alat Permainan Edukatif LEGO Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Prasekolah. Jurnal Keperawatan Dan Kesehatan Masyarakat Cendekia Utama, 10(2), 115. https://doi.org/10.31596/jcu.v10i2.757
Sundari, I., Puspita, Y., & Purnama Eka Sari, W. I. (2023). Pengaruh Bermain Konstruksi (LEGO) Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun. Journal Of Midwifery, 11(1), 52–60. https://doi.org/10.37676/jm.v11i1.4194
Tartila, E. Q., Masnipal, & Suhardini, A. D. (2017). Analisis terhadap Pembelajaran dengan Permainan Mobis Basic dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus pada Anak Usia 5-6 Tahun (Studi Deskriptif Terhadap Pelaksanaan Mobis Basic pada Raudhatul Athfal di Kecamatan Cicalengka). Prosising Pendidikan Guru PAUD, 1–7. http://dx.doi.org/10.29313/.v0i0.8583
DOI: https://doi.org/10.26877/paudia.v12i2.16046
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Mochamad Rafel Iskandar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright of PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini ISSN 2089-1431 (Print), ISSN 2598-4047 (Online)
Pendidikan Guru PAUD
Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 -Dr. Cipto, Semarang
Mila Karmila
+62 896-8538-4514
View Jurnal PAUDIA Stats