PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Leila Nurul Amali, Mat Ibnu

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Keywords


Grammar, Perfect Tense, teknik Quiz-Quiz Trade

Full Text:

PDF

References


Abdulwahed, Sadiq. A. I. 2010. ESP Students’ Views Of ESL Grammar Learning. GEMA Online™ Journal of Language Studies Volume 10(3). ISSN: 1675-8021

Afian, A. 2011. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Kolaborasi Model Quiz-Quiz Trade Dan Team Game Tournament untuk Meningkatkan Hasil Belajar, Keaktifan Belajar Dan Self Esteem. Jurnal Inspirasi Pendidikan, volume 3, Nomor 1:216-226. Retrieved from http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jrnspirasi/article/view/365/140

Arikunto, S, dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

Azar, Betty Schrampfer. 1993. Understanding and Using English Grammar. Translated by Budijanto. 1993. Jakarta: Binarupa Aksara.

Brown, H. Douglas. 2001. Teaching by Principles an Interactive Approach to Language Pedagogy.

Diah, M. P. & Budi E. S. & Sri U. 2017. The Implementation of Cooperative Learning Model Quiz-Quiz Trade and Inside-Outside Circle to Improve the Students’ Social Skills and Learning Outcomes. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences Vol. 7, No. 6. Retrieved from www.hrmars.com

Diah M. P. & Sri U. 2017. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Quiz-Quiz Trade pada Pembelajaran IPS SD. Prosiding TEP & PDs Tema: 6 Nomor: 30 hal 796 – 802.

Fajar A., Tyas & Budi E. S. & Madziatul C. 2018. Implementation of Learning Model of Round Robin and QuizQuiz Trade on the Subject of Entrepreneurship Training to Improve Self Efficacy and Student Learning Outcomes (Study on Students Class X AP 1 SMK PGRI Sooko Mojokerto). European Journal of Business and Management, vol.10, No.12. Retrieved from www.iiste.org

Habidi, & Utami W. & Budi E. S. 2017. The Implementation of Cooperative Learning Model Quiz-Quiz Trade and Inside-Outside Circle to Improve the Students’ Communicative Skill and Learning on Social Science Lesson. IOSR Journal of Humanities And Social Science, volume 22, Issue 4, Ver. 1 PP 61-69. DOI: 10.9790/0837-2204016169

Johnson, J, dan Holubec. 2004. Colaborative Learning: Strategi Pembelajaran untuk Sukses Bersama. Terjemahan Yu. 2010. Bandung: Nusa Media

Kagan, S. & Kagan, M. 2009. Cooperative Learning. San Clemente: Kagan Publishing.

Nurdianasari, N., & Fattah H. & Budi E. S. 2017. The Implementation of Quiz-Quiz-Trade and Fan-N-Pick Learning Model to Enhance Social Skills and Cognitive Learning Outcome of Social Studies. International Journal of Humanities and Social Science Invention, volume 6 Issue 6 PP.81-85. Retrieved from www.ijhssi.org.




DOI: https://doi.org/10.26877/mpp.v12i2.3836

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.