PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Leila Nurul Amali, Fauziah Ratna Hapsari, Senowarsito Senowarsito

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Keywords


Teknik Roundtable, Menulis, Teks deskriptif

Full Text:

PDF

References


Jacobs, G. M., Power, M. A., & Loh, W. I. 2002. The Teacher's Sourcebook for Cooperative Learning: Practical Techniques, Basic Principles, and Frequently Asked Questions. Thousand Oaks, CA: Corwin Press.

Kagan, S., & Kagan, M. 2009. Cooperative Learning. San Clemente: Kagan Publishing.

McCafferty, S. G., Jacobs, G. M., & Dasilva Iddings, A. C. 2006. Cooperative Learning and Second Language Teaching. New York: Cambridge University Press.

Richard, Jack C and Renandya, Willy A. 2010. Methodology in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.

Sinaga, Megawati. 2017. “The Effect of Roundtable and Clustering Teaching Techniques and Students’ Personal Traits on Students’ Achievement in Descriptive Writingâ€. Advances in Language and Literary Studies. Vol 8 (6). Retrieved from https://eric.ed.gov/?id=EJ1165039 (on July 2nd, 2018).

Urunami, Silvia et al. 2017. “The Using Group Grid and Roundtable for Teaching Writing of Descriptive Textâ€. ELT Forum: Journal of English Language Teaching. Vol 6 (2). Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/elt/article/view/20699 (on July 2nd, 2018).




DOI: https://doi.org/10.26877/mpp.v12i1.3822

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.