UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISTEM KOORDINASI DAN ALAT INDRA PADA MANUSIA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING

Abstract

Masih tingginya jumlah siswa yangpasif dalam proses pembelajaran dan rendahnya
hasil belajar merupakan cerminan pemahaman konsep yang masih rendah di kelas IXC SMPN
40 Semarang tahun pelajaran 2011/ 2012. Berdasarkan data pengamatan, wawancara, angket
dan dokumentasi yang diperoleh, maka alternative tindakan yang diambil adalah dengan
menerapkan modelpembelajaran Student Facilitator and Eksplaining. Penelitian Tindakan
Kelasini secara umum bertujuan meningkatkan pemahaman konsep materi Sistem Koordinasi
dan Alat Indra pada manusia. Tujuan khususnya adalah meningkatkan jumlah siswa yang aktif
dalam pembelajaran, dan meningkatkan hasil belajar siswa.Penelitian Tindakan kelas ini
dilaksanakan dengan 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi
dan refleksi. Data yang dikumpulkan adalah kinerja siswa, dalam pembelajaran, kinerja guru,
hasil belajar dan tanggapan siswa terhadap pelajaran. Pengamatan dilakukan oleh 3 pengamat,
2
menggunakan lembar pengamatan dilengkapi rubric penskoran, strategi yang digunakan
pembelajaran kooperatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi dan sebuah model yang
diterapkan dapat meningkatkan aktivitas siswa dan hasil belajar siswa.Dengan demikian model
pembelajaran Student Facilitator and Eksplaining dapat diterapkan untuk membelajarkan
materi?óÔé¼?ôSistem Koordinasi dan Alat Indra pada manusia?óÔé¼?Ø.

Kata kunci :Student Facilitator and Eksplaining,Penguasaan konsep