Pelatihan Gerak Dasar Pada Olahraga Tradisional di SD Negeri Binaan Khusus Dumai Timur

Leni Apriani, Fatmawati Fatmawati, Joni Alpen, Aryuni Khiran Ardisty, Maftukin Hudah, Osa Maliki, Galih Dwi Pradipta

Abstract


 

This study aims to have its own uniqueness and cultural elements. For a society, traditional games can affect a person's self-development because it includes the development of the soul, nature and culture of the social life of young people in the future in order to describe how the use of traditional games in developing gross motor skills in early childhood is efficient or not when used in learn how to teach. This service activity was carried out at the Special Guidance Elementary School in East Dumai. The development of gross motor skills should be in line with the rules put forward by experts. Likewise with the hulahop game which makes students develop their gross motor skills because the game is in accordance with the gross motor rules that should exist in children. The use of Hulahop games to develop children's gross motor skills is very efficient and suitable for use in developing these aspects.

ABSTRAK

Pengabdian ini bertujuan mempunyai keunikan dan unsur kebudayaan yang tersendiri. Bagi sesebuah masyarakat, permainan tradisional dapat mempengaruhi perkembangan diri seseorang kerana ia meliputi perkembangan jiwa, sifat dan kebudayaan hidup sosial anak muda pada masa akan datang guna mendeskripsikan bagaimanakah penggunaan permainan tradisional dalam mengembangkan kemampuan motorik kasar anak usia dini, apakah efisien atau tidak bila digunakan dalam belajar mengajar. Kegiatan Pengabdian ini dilakukan di SD Negeri Binaan Khusus Dumai Timur.  Pengembangan kemampuan motorik kasar hendaknya sejalan dengan kaidah yang dikemukakan para ahli. Begitu pula dengan permainan hulahop yang membuat peserta didik berkembang kemampuan motorik kasarnya dikarenakan permainannya yang sesuai dengan kaidah-kaidah motorik kasar yang seharusnya ada pada diri anakpenggunaan permainan Hulahop guna mengembangkan kemampuan motorik kasar anak sangatlah efisien dan cocok digunakan dalam menggembangkan aspek tersebut.


Keywords


Sport; Basic Gestures;Traditional

Full Text:

PDF

References


Acmad, R. Van, Winata, D. C., & Abady, A. N. (2021). Otot Tungkai Anak Usia 10-12 Tahun Di Desa Percut Sei Tuan Kelurahan Tanjung Rejo Tahun 2021 The Influence Of Traditional Engklek Games On Limb Muscle Power For Children Aged 10-12 Years Old In Percut Village Sei Tuan Kelurahan Tanjung Rejo Year 2021.

Adi, B. S., Sudaryanti, S., & Muthmainah, M. (2020). Implementasi permainan tradisional dalam pembelajaran anak usia dini sebagai pembentuk karakter bangsa. Jurnal Pendidikan Anak, 9(1), 33–39. https://doi.org/10.21831/jpa.v9i1.31375

Adi nugroho, D. (2012). Upaya Meningkatkan kemampuan gerak dasar lokomotor melalui aplikasi permainan beregu pada siswa kelas III SD negeri1 gancangan kecamatan gumelar kabupaten banyumas tahun pelajan 2011/2012 (Vol. 1, Issue 1). Universitas sebelas maret, surakarta.

Andriani, T. (2012). Permainan Tradisional Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Sosial Budaya, 9(1), 121–136.

Apriani, L., Sari, M., & Alpen, J. (2020). studi eksperimen pada unit kegiatan mahasiswa petanque universitas islam riau : meningkatkan kesegaran jasmani melalui permainan hadang dan bantengan. Journal of Islamic Educational Management, 5 No.2, 146–156. https://doi.org/https://doi.org/10.24036/MensSana.06012021.19 Abstract

Cendana, H., & Suryana, D. (2021). Pengembangan Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 771–778. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i2.1516

Chusna, P. A. (2018). Pengaruh Media Gadget Pada Perkembangan Karakter Anak. Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan, 17 (2), 315–330.http://dx.doi.org/10.21274/dinamika.2017.17.2.315-330

Handoko, D., & Gumantan, A. (2021). Penerapan Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran Olahraga di SMAN 1 Baradatu. Journal Of Physical Education, 2(1), 1–7. http://jim.teknokrat.ac.id/index.php/pendidikanolahraga/index PENERAPAN

Hanief, Y. N., & Sugito, S. (2015). Membentuk Gerak Dasar Pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Permainan Tradisional. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran, 1(1), 60–73. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v1i1.575

Hendra, J., & Putra, G. I. (2019). Mengembangkan Keterampilan Gerak Dasar Manipulatif Bagi Anak Melalui Permainan Olahraga Di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Muara Pendidikan, 4(2), 438–444. https://doi.org/10.52060/mp.v4i2.181

Hidayat, A. (2017). Peningkatan aktivitas gerak lokomotor, nonlokomotor dan manipulatif menggunakan model permainan pada siswa sekolah dasar.Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 2 (2), 21-29. https://doi.org/10.17509/jpjo.v2i2.8175

Hotimah, I., Kamila, I. N., & Endang, U. (2017). Peningkatan Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Permainan Tradisional Engklek. Tarbiyah Al-Aulad, 2(2), 1–8.

Kusumawati, O. (2017). Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Peningkatan Kemampuan Gerak Dasar Siswa Sekolah Dasar Kelas Bawah. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 4, 124–142.

Lubis, R., & Khadijah, K. (2018). Permainan Tradisional sebagai Pengembangan Kecerdasan Emosi Anak. Al-Athfal : Jurnal Pendidikan Anak, 4(2), 177–186. https://doi.org/10.14421/al-athfal.2018.42-05

Mahfud, I., & Yuliandra, R. (2020). Pengembangan Model Gerak Dasar Keterampilan Motorik Untuk Kelompok Usia 6-8 Tahun. SPORT-Mu: Jurnal Pendidikan Olahraga, 1(01), 54–66. https://doi.org/10.32528/sport-mu.v1i01.3055

Nugraha, R. G. (2017). Penggunaan pendekatan bermain sebagai cara pengembangan kreativitas anak dalam pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar.JESA (Jurnal Edukasi Sebelas April) Vol. 1, No. 2. 1-11.

Sutini, A. (2018). Meningkatkan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisional. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 67–77. https://doi.org/10.17509/cd.v4i2.10386

Yudiwinata, H. P., & Handoyo, P. (2014). Permainan Tradisional dalam Budaya dan Perkembangan Anak. Paradigma, 02, 1–5.

Guntoro, P., Sutoro, S., & Hidayat, R. (2022). Pelatihan Model Pembelajaran Terbaru Teaching Games For Understanding (TGFU) Pada Guru Penjasorkes. Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat, 4(1), 22-29. https://doi.org/10.24036/jba.0401.2022.04

Marwan, I., Sedjati, H., Satori, A., & Gunawan, H. G. (2022). Pelatihan Pembuatan Desain, Lambang Dan Ikon Olahraga: Pengembangan Kewirausahaan Konveksi Pakaian Di Masa Pandemi Covid 19. Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat, 4(1), 30-38. https://doi.org/10.24036/jba.0401.2022.05

Qomarrullah, R., & Wijaya Putra, I. P. (2021). Pelatihan Permainan Olahraga Modifikasi dalam Menghadapi Era Disrupsi. Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat, 3(1), 6-12. https://doi.org/10.24036/jba.0301.2021.02




DOI: https://doi.org/10.26877/jpom.v4i1.16109

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Fatmawati Fatmawati, Joni Alpen, Aryuni Khiran Ardisty, Maftukin Hudah, Osa Maliki, Galih Dwi Pradipta

 


Copyright of Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat ISSN 2808-1358 (Online - Elektronik)

Creative Commons License
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.