ANALISIS KESULITAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SD NEGERI 01 TAWANGHARJO GROBOGAN

Nurul Laily Fitriana, Ikha Listyarini, Mudzanatun Mudzanatun

Abstract


Penelitian ini berfokus pada analisis kesulitan membaca permulaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi pada  siswa kelas II SD Negeri 01 Tawangharjo Grobogan. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis kesulitan membaca permulaan siswa kelas II SD Negeri 01 Tawangharjo Grobogan dan mendeskripsikan apa saja faktor-faktor yang memengaruhi membaca permulaan siswa kelas II SD Negeri 01 Tawangharjo Grobogan.  Metode penelitian yang digunakan  deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Hasil analisis penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 5 siswa yang memiliki kemampuan membaca yang kurang dan 18 siswa yang sudah mampu membaca dengan baik. Siswa mengalami kesulitan membaca permulaan. Kesulitan dalam mengenal huruf, siswa mengalami kesulitan belum mampu membaca suku kata, siswa belum bisa mengeja, dan  siswa mengalami kesulitan belum mampu membaca kalimat dengan lancar. Faktor-faktor penyebab kesulitan membaca permulaan yaitu terdapat faktor internal meliputi faktor psikologis seperti minat baca yang rendah. Kemudian ada faktor eksternal meliputi faktor  keluarga dan sekolah. Faktor keluarga seperti orangtua yang  kurang perhatian kepada anaknya dan faktor sekolah seperti metode pembelajaran yang kurang efesien

Keywords


Beginning reading difficulties, class II students

Full Text:

PDF

References


Abdurrahman, M. (2003). Pendidikan bagi anak berkesulitan belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Abdurrahman, M. (2012). Pendidikan bagi anak berkesulitan belajar: Teori, diagnosis, dan remediasinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Adianto, S., & Advromayanthy. (2022). Bimbingan belajar membaca pada siswa kelas IV di SDN 014 Muara Badak Desa Budaya Sungai Bawang. Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM).

Afifah, M., Untari, M., & Listyarini, I. (2022). Analisis kesulitan membaca permulaan siswa sekolah dasar. Jurnal Didaktis Indonesia.

Ainun, R., Mudzanatun, & Wardana, M. (2022). Analisis kesulitan membaca permulaan pada Tema 7 Subtema 1 siswa kelas 1 SDN Bulakamba 02. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan.

Fadillah, R. P., Budiman, M. A., & Kartinsh, K. (2023). Analisis kesulitan penguasaan kosakata pada mata pelajaran Bahasa Inggris kelas IV SD Islam Salafiyah Margomulyo. Indonesian Journal of Elementary School, 3(2), 130–138.

Fitriawan, M. D., & Budiman, M. A. (2021). Analisis kesulitan siswa dalam mempelajari Bahasa Inggris di SD Negeri 1 Boja Kabupaten Kendal tahun ajaran 2020/2021. Jurnal Arya Satya: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 1(1).

Eveline, S., & Hartini, N. (2014). Teori belajar dan pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.

Hidayah, N., Budiman, M. A., & Cahyadi, F. (2020). Analisis kesulitan siswa dalam memecahkan masalah matematika materi operasi hitung pecahan kelas V SDN Bugangan 02 Semarang. Thinking Skills and Creativity Journal, 3(1).

Ismawati, U. (2012). Belajar bahasa di kelas awal. Yogyakarta: Ombak.

Jamaris, M. (2014). Kesulitan belajar: Perspektif, asesmen, dan penanggulangannya. Ciawi-Bogor: Ghalia Indonesia.

Pratiwi, M. F., Budiman, M. A., & Cahyadi, F. (2020). Analisis kesulitan belajar siswa dalam memecahkan masalah matematika materi operasi hitung pecahan kelas V SD Negeri Cepagan 01 Batang. JS (Jurnal Sekolah), 4(3), 267–273.

Ratini, R., Budiman, M. A., & Basyar, M. A. K. (2023). Analisis kesulitan belajar Bahasa Inggris pada siswa kelas IV di SDN 03 Purwosari. Indonesian Journal of Elementary School, 3(2), 120–129.

Sucandra, S., Budiman, M. A., & Fajriyah, K. (2022). Analisis kesulitan penguasaan kosakata pembelajaran muatan lokal Bahasa Inggris pada siswa kelas IV di SD Plus Latansa Kabupaten Demak. Wawasan Pendidikan, 2(1), 71–80.

UU No. 20 Tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional.




DOI: https://doi.org/10.26877/literasi.v5i2.25205

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Nurul Laily Fitriana, Ikha Listyarini, Mudzanatun Mudzanatun

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

https://itaguihoy.com/legal/cookies/ https://envigadohoy.com/RePEc/ani/ https://antioquiahoy.co/contacto/ https://idealogist.ulbi.ac.id/ toto 4d