MEDIA PEMBELAJARAN FUN THINKERS BOOK MATERI IPAS BAGIAN TUMBUH TUMBUHAN DAN FUNGSINYA KELAS

Rahmadani Kaneka Putri, Husni Wakhyudin, Mira Azizah

Abstract


Tujuan penelitian ini yaitu a) mengetahui karakteristik pengembangan media pembelajaran fun thinkers book pada materi bagian tumbuh tumbuhan dan fungsinya kelas IV di SD Negeri 1 Tanjungsari Rembang. b) menguji kevalidan pengembangan media pembelajaran fun thinkers book pada materi bagian tumbuh tumbuhan dan fungsinya kelas IV di SD Negeri 1 Tanjungsari Rembang. c) menguji kepraktisan guru dari pengembangan media pembelajaran fun thinkers book pada materi bagian tumbuh tumbuhan dan fungsinya kelas IV di SD Negeri 1 Tanjungsari Rembang. d) menguji keberterimaan siswa dari pengembangan media pembelajaran fun thinkers book pada materi bagian tumbuh tumbuhan dan fungsinya kelas IV di SD Negeri 1 Tanjungsari Rembang. Jenis penelitian yaitu research & development dengan menggunakan model ADDIE. Hasil perhitungan dari validasi terhadap ahli media dan materi yaitu rata-rata ahli media diperoleh kevalidan media sebesar 89% dan rata-rata validasi ahli materi diperoleh kevalidan materi sebesar 89% termasuk dalam kategori “Sangat Layak”. Hasil ratarata Persentase dari angket respon guru memperoleh sebesar 95% dalam kategori “Sangat Layak” dan rata-rata Persentase angket respon peserta didik memperoleh sebesar 97,5% dalam kategori “Sangat Layak”. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran fun thinkers book ini dinyatakan dalam kategori layak digunakan sebagai media pembelajaran.


Keywords


Pengembangan, fun thinkers book, IPAS

Full Text:

PDF

References


Alpian, Y., Anggraeni, S. W., Wiharti, U., & Soleha, N. M. (2019). Pentingnya pendidikan bagi manusia. Jurnal buana pengabdian, 1(1), 66-72.

Anjarani, A. S., Mulyadiprana, A., & Respati, R. (2020). Fun Thikers sebagai Media Pembelajaran untuk Siswa Sekolah Dasar: Kajian Hipotetik. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(4), 100-111.

Arsyah, A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Fun Thinkers Book pada Subtema 1 Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan untuk Kelas V SDN 66 Payakumbuh (Doctoral dissertation, Universitas Islam Riau).

Fadillah,M.R.,&Ninawati,M.(2020).Pengembangan Media Pop Up Book Berbasis Konstektual Pada Materi Perkembangbiakan Hewan kelas VI SDN Anyelir 1 Depok.In Pedagogi:Jurnal Penelitian Pendidikan(Vol.7,Issue2)

Hasyim, A. (2016). Metode Penelitian dan Pengembangan di Sekolah. Jakarta:

Media Akademi.

Mesra, R. (2023). Research & development dalam pendidikan.

Rayanto, Y. H. (2020). Penelitian Pengembangan Model Addie Dan R2d2: Teori & Praktek. Lembaga

Riani, R. P., Huda, K., & Fajriyah, K. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Tematik “Fun Thinkers Book” Tema Berbagai Pekerjaan. Jurnal Sinektik, 2(2), 173.

Rusmiati, M. N., Ashifa, R., & Herlambang, Y. T. (2023). Analisis Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Naturalistic: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(2), 1490-1499.

Saroh, I. (2016). Pengembangan Media Flash Card Fun Thinkers Tematik Sebagai Pendukung Pembelajaran Saintifik Pada Siswa Kelas II SD N Karangtempel. .

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif,

Suryani, N., S. A. (2018). Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembanganya.

Susilawati, N. (2021). Merdeka belajar dan kampus merdeka dalam pandangan filsafat pendidikan humanisme. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(3), 203-219.

Yarda, L. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Fun Thinker Book Kelas V Pada Materi Sifat–Sifat Bangun Datar Dan Bangun Ruang Di Sdn Ngotet Rembang.

Zain, A. M., Wakhyudin, H., & Azizah, M. (2024). Pengembangan E-Book Rumbelta (Rumah Belajar Kita) Dengan Model Make A Match Pada Tema 4 Kewajiban Dan Hakku Subtema 1 Kewajiban Dan Hakku Di Rumah Kelas Iii Sdn Gunungpati 01 Semarang. Cerdas Mendidik, 3(1).




DOI: https://doi.org/10.26877/literasi.v4i2.20497

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar)