PENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH MENGGUNAKAN LANDING PAGE DI SDN TIRTO 03 PEKALONGAN

Moch. Widi Santoso

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya efektivitas komunikasi dan keterlibatan antara sekolah, siswa, orang tua, dan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan model komunikasi yang mudah diakses, cepat, dan mutakhir melalui penggunaan landing page; (2) menganalisis kelayakan landing page dalam meningkatkan partisipasi orang tua dan siswa melalui penyediaan informasi yang jelas dan terperinci; serta (3) menilai efisiensi administrasi sekolah, khususnya proses pendaftaran siswa, melalui implementasi formulir daring yang terintegrasi. Metode yang digunakan adalah Research & Development dengan pendekatan analisis kebutuhan. Prosedur penelitian meliputi tiga tahap: studi pendahuluan, pengembangan model, dan validasi yang mencakup validasi ahli, perbaikan model, uji coba terbatas, FGD, dan penyempurnaan model. Penelitian ini menghasilkan model efektivitas komunikasi antara sekolah, orang tua, dan siswa dengan menyediakan saluran komunikasi yang mudah diakses, cepat, dan terkini melalui penggunaan landing page; meningkatkan partisipasi orang tua dan siswa karena mereka memahami informasi terperinci yang disampaikan melalui landing page; dan semakin efesien administrasi sekolah menyangkut pendaftaran online maupun akurasi informasi yang dibutuhkan. Disarankan kepada kepala sekolah untuk mengimplementasikan model manajemen komunikasi akademik berbasis web dengan menggunakan landing page dan melakukan sosialisasi kepada guru agar pelaksanaannya lebih efektif.


Keywords


pengembangan, landing page, manajemen berbasis sekolah dengan menggunakan landing page

Full Text:

PDF

References


Andriyan, A. (2022). Optimalisasi penerapan dan pengelolaan manajemen berbasis sekolah: Literatur review. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 10(1), 14–27.

Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik (Edisi ke-7). Rineka Cipta.

Astuti, S. I. (2006). Dinamika sosial dalam penerapan manajemen berbasis sekolah untuk meningkatkan kualitas pendidikan pada satuan pendidikan.

Data Sekolah Kita. (2023). SDN Tirto 03. https://dapo.kemdikbud.go.id/sekolah/712AB92AA67DC551C2E8

Data Pokok Pendidikan. (2023). Dapodik. https://dapo.kemdikbud.go.id/sp/2/036400

Duckett, J. (2018). HTML & CSS. Wiley.

Duckett, J. (2019). JavaScript. Wiley.

Duckett, J. (2022). PHP and MySQL: Server-side web development. Wiley.

Ghozali, I. (2016). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 23 (Edisi ke-8). Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hamengkubuwono, & Susanti, E. (2021). Hambatan implementasi manajemen berbasis sekolah di SMAN 8 Rejang Lebong. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 140.

Hasibuan, S. M. (2022). Dasar penerapan serta prinsip manajemen berbasis sekolah (MBS). Tadribuna: Journal of Islamic Management Education, 2(1), 29.

Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2021). Lima prinsip manajemen berbasis sekolah. https://ditsmp.kemdikbud.go.id/5-prinsip-dalam-penerapan-manajemen-berbasis-sekolah/

Muchson, M. (2017). Statistik deskriptif. Guepedia.

Mulyasa, E. (2006). Manajemen berbasis sekolah. Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2012). Manajemen berbasis sekolah: Konsep, strategi, dan implementasi. Rosda.

Mulyasa, E. (n.d.). Konsep dasar manajemen berbasis sekolah (Modul 01).

Mustakim, & Saberan, R. (2019). Penerapan manajemen berbasis sekolah. R. Stilistika, 4(1), 122–131.

Mustiningsih. (2015). Manajemen pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 24(6), 498–505.

Nadeak, B. (2022). Manajemen berbasis sekolah. Widina Bhakti Persada Bandung.

Nurkolis. (2003). Manajemen berbasis sekolah: Teori, model, dan aplikasi. Grasindo.

Rini, R., Sukamto, I., Ridwan, & Hariri, H. (2020). School-Based Management in Indonesia: Decision-making, problems, and problem-solving strategy. https://doi.org/10.2991/assehr.k.200323.125

Sugiyono. (2007). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2022). Metode penelitian research & development. Alfabeta.

Su’ad. (2017). Pengembangan model manajemen sekolah berbasis multikultural pada sekolah menengah atas di Eks Karesidenan Pati. Jurnal Refleksi Edukatika, 7(2), 166.

Suwanti. (2011). Kajian pelaksanaan manajemen berbasis sekolah pada pendidikan menengah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 17(4), 420.

Tim UPGRIS. (2022). Pedoman penyusunan tesis. Pascasarjana Universitas PGRI Semarang.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 1999 tentang Pemerintah Daerah.

Utami, P. (2021). Pengembangan modul pemrograman website content management system untuk meningkatkan kemampuan guru dalam pengelolaan website sekolah di SMA Negeri 1 Cepogo Boyolali. Academy of Education Journal, 12(1), 2.




DOI: https://doi.org/10.26877/jmp.v14i3.25572

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Copyright of Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) ISSN 2252-3057 (print) ISSN 2654-3508 (Online)
Gedung Pascasarjana Universitas PGRI Semarang
Jl. Lingga Raya, Dr. Cipto, Semarang

Dr. Widya Kusumaningsih, M.Pd.
Phone:  +6281326610478
Email: jmp@upgris.ac.id

View JMP Stats