IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA KURIKULUM MERDEKA DI SMP NEGERI 04 KATEMAN KABUPATEN INDRAGIRI HILIR PROVINSI RIAU

Monika Rianti, Harjito Harjito, Seodjono Seodjono

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui bagaimana komunikasi implementasi manajemen pendidikan karakter kurikulum merdeka, (2) mengetahui bagaimana sumber daya implementasi manajemen pendidikan karakter kurikulum merdeka, (3) mengetahui bagaimana disposisi implementasi manajemen pendidikan karakter kurikulum merdeka, (4) mengetahui bagaimana birokrasi implementasi manajemen pendidikan karakter kurikulum merdeka  di SMP Negeri 04 Kateman Kabupaten Indragiri Hilir Propinsi Riau.  Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Instrumen penelitian yaitu peneliti sendiri. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) komunikasi pada pendidikan karakter kurikulum merdeka adalah komunikasi intern antara guru dan wali kelas, dengan siswa, dan dengan waka kesiswaan. Komunikasi ekstern dengan komite sekolah, dengan orang tua, dengan Lembaga KPAI, dengan dinas sosial. 2) Sumber daya guru pada pendidikan karakter kurikulum merdeka melalui kegiatan komunitas belajar, pelatihan in house training, serta supervisi kepala sekolah. Salah satu bentuk peningkatan sumber daya guru guna mendukung implementasi kurikulum merdeka pada aspek pendidikan karakter adalah dengan mengikuti kegiatan komunitas belajar. 3) Disposisi atau bentuk dukung dan komitmen guru pada pendidikan karakter kurikulum merdeka diantaranya a) dukungan dan sikap dalam bentuk pembelajaran yang terintegrasi dengan pembiasaan karakter anak; b) dukungan dalam bentuk ide dan gagasan; c) dukungan dalam bentuk sinergitas besama dalam pengawasan peserta didik. 4) Birokrasi pendidikan karakter kurikulum merdeka, mulai dari pendelegasian tugas berdasarkan kompetensi, pembagian sturktur kepengurusan sesuai dengan kebutuhan maupun hierarki kewenangan masing-masing berdasarakan peran, dan aturan main serta mekanisme penangan masalah anak.


Keywords


manajemen pendidikan karakter, kurikulum merdeka, komunikasi, sumber daya guru, birokrasi sekolah

Full Text:

PDF

References


Aisyah, M. (2018). Pendidikan karakter: Konsep dan implementasinya. Jakarta: Kencana.

Alimuddin, J. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Kontekstual, 4(2), 67–75.

Camelia, F. (2020). Implementasi kebijakan program Tahfidz Al-Qur’an sebagai upaya penguatan pendidikan karakter di Pondok Pesantren Al-Qur’an Putri Ibnu Katsir Jember. Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 20(1), 1–10.

Dharin, A. (2019). Pendidikan karakter berbasis komunikasi edukatif religius (KER) di Madrasah Ibtidaiyah. Informasi, 1(100).

Danang Prasetyo, & Marzuki. (2016). Pembinaan karakter melalui keteladanan guru pendidikan kewarganegaraan di Sekolah Islam Al-Azhar Yogyakarta. Pasca Sarjana Universitas Yogyakarta.

Dewi, R. S. (2017). Implementasi pendidikan karakter dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas X di SMA Sultan Mahmud Badaruddin Palembang. UIN Raden Fatah Palembang.

Habibullah, N. (2023). Manajemen pendidikan karakter pada Kurikulum Merdeka Belajar. At-Ta’lim, 5(1), 43–53.

Hanipah, S., Jalan, A., Mopah, K., & Merauke, L. (2023). Analisis Kurikulum Merdeka Belajar dalam memfasilitasi pembelajaran abad ke-21 pada siswa menengah atas. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia (JUBPI), 1(2), 264–275.

Hasibuan, A. A., Syah, D., & Marzuki, M. (2018). Manajemen pendidikan karakter di SMA. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 4(2), 191. https://doi.org/10.32678/tarbawi.v4i02.1230

Hilmin, H., Noviani, D., & Nafisah, A. (2022). Kebijakan pemerintah daerah dalam penerapan Kurikulum Merdeka. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 2(2), 148–162. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v2i2.565

Julaiha, S. (2014). Implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran. Dinamika Ilmu, 14(2), 226–239.

Mareyke, J. T., et al. (2015). Manajemen sumber daya pendidik dalam pembentukan karakter peserta didik. Jurnal FKIP Unila.

Maulana, I. (2022). Manajemen pendidikan karakter Al-Qur'an. Al-Munadzomah, 2(1), 36–43. https://doi.org/10.51192/almunadzomah.v2i1.397

Miles, M. B., & Huberman, M. (2020). Analisis data kualitatif. Jakarta: Universitas Indonesia.

Minsih, M., Fuadi, D., & Rohmah, N. D. (2023). Character education through an independent curriculum. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 15(1), 597–602. https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i1.2812

Mohamad Mustafid Hamdi, M. Yusuf, & A. J. J. (2023). Jurnal Pikir, 9*(1)*.

Ngamanken, S. (2014). Pentingnya pendidikan karakter. Humaniora, 5(1), 72. https://doi.org/10.21512/humaniora.v5i1.2983

Novitasari, R. D., Wijayanti, A., & Artharina, F. P. (2019). Analisis penerapan penguatan pendidikan karakter sebagai implementasi Kurikulum 2013. Indonesian Values and Character Education Journal, 2(2), 79. https://doi.org/10.23887/ivcej.v2i2.19495

Pikri, F., Abubakar, R. R. T., & Adawiyah, N. (2019). Implementasi Peraturan Bupati Purwakarta No. 69 Tahun 2015 tentang pendidikan berkarakter. Publica: Jurnal Pemikiran Administrasi Negara, 11(1), 12–19. https://doi.org/10.15575/jpan.v11i1.7632

Prastowo, A. (2016). Metode penelitian kualitatif dalam perspektif rancangan penelitian. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Purna, T. H., Prakoso, C. V., & Dewi, R. S. (2023). Pentingnya karakter untuk pembelajaran dalam meningkatkan kualitas pendidikan di era digital. Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa, 2(1), 192–202.

Rahmat, D. (2017). Implementasi kebijakan Program Bantuan Hukum bagi masyarakat tidak mampu di Kabupaten Kuningan. Unifikasi: Jurnal Ilmu Hukum, 4(1), 35–42. https://doi.org/10.25134/unifikasi.v4i1.478

Saiful, Yusliani, H., & Rosnidarwati. (2022). Implementasi pendidikan karakter: Perspektif Al-Ghazali dan Thomas Lickona di Madrasah Ibtidaiyah Terpadu (MIT) Meunara Baro Kabupaten Aceh Besar. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 721–740. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.1900

Saputro, D. J., & Murdiono, M. (2020). Implementation of character education through a holistic approach to senior high school students. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding (IJMMU), 7(1), 460–470.

Sari, W. N., & Faizin, A. (2023). Pendidikan karakter dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar pada Kurikulum Merdeka. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(3), 957.

Sukmadinata, N. S. (2013). Metode penelitian pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sukowati, A., & Subrata, H. (2022). Implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran Bahasa Jawa. Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian, 8(2), 154–160. https://doi.org/10.26740/jrpd.v8n2.p154-160

Sugiyono. (2015). Metode penelitian manajemen. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2018). Metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sule, E. T., & Saefullah, K. (2019). Pengantar manajemen. Jakarta: Prenadamedia.

Susilowati, E. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Al-Miskawaih: Journal of Science Education, 1(1), 115–132. https://doi.org/10.56436/mijose.v1i1.85

Wahyu Wirawan, Arif, & Wahyudi. (2016). Implementasi pendidikan karakter peserta didik kompetensi keahlian administrasi perkantoran di SMK Negeri 3 Surakarta. Jurnal FKIP UNS.

Winarno, B. (2018). Teori dan proses kebijakan publik. Yogyakarta: Media Pressindo.

Wiwit Sanjaya, D. (2023). Implementasi pendidikan karakter pada Kurikulum Merdeka menurut kajian filsafat progresivisme. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 1–8.

Zulhijrah. (2015). Implementasi pendidikan karakter di sekolah. Jurnal Raden Fatah, 1(1).




DOI: https://doi.org/10.26877/jmp.v14i3.24822

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Copyright of Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) ISSN 2252-3057 (print) ISSN 2654-3508 (Online)
Gedung Pascasarjana Universitas PGRI Semarang
Jl. Lingga Raya, Dr. Cipto, Semarang

Dr. Widya Kusumaningsih, M.Pd.
Phone:  +6281326610478
Email: jmp@upgris.ac.id

View JMP Stats