PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Fari Ani Yuliati; Yanuar Hery Murtianto; Farida Nursyahidah

doi:10.26877/imajiner.v3i5.7828

PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Fari Ani Yuliati, Yanuar Hery Murtianto, Farida Nursyahidah

Abstract

Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.

Keywords

Kemampuan Berpikir Kreatif; Kemampuan Spasial; Kemampuan Logis Matematis.

Full Text:

PDF

References

Aini, R. N., Murtianto, Y. H., & Prasetyowati, D. (2019). Profil Kemampuan Spasial Ditinjau dari Gaya Kognitif Reflektif pada Siswa Kelas VIII SMP. Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 5(2685-3892), 90-96.

Asis, M. (2015). Profil Kemampuan Spasial Dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Siswa Yang Memiliki Kecerdasan Logis Matematis Tinggi Ditinjau Dari Perbedaan Gender. Jurnal Daya Matematis, 3(1), 78-87.

Dilla, S. C., Hidayat, W., & Rohaeti, E. E. (2018). Faktor Gender dan Resiliensi dalam Pencapaian Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMA. Journal of Modives, 2(129-136).

Fbriana, E. (2015). Profil Kemampuan Spasial Siswa Menengah Pertama (SMP) dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Dimensi TigaDitinjau dari Kemampuan Matematika. Jurnal Elemen, 2.

Febriana, D. (2016). Profil Berpikir Kreatif Siswa SMP Berkecerdasan Linguistic Logis-Matematis, dan Visual-Spasial dalam Menyekesaikan Persegi Panjang. MATHEdunesa: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 2.

Indriana, V. (2015). Penerapan Pendekatan Pembelajaran POE (Predict-Observe-Expalain) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas XII IPA-1 SMAN22 Makasar. Jurnal Daya Matematis, 3(1), 51-62.

Kozbelt, A., Beghetto, R. A., & Runco, M. A. (2010). Theories of creativity. In J. C. Kaufman & R. J. Sternberg (Eds), The Cambridge handbook of creativity (pp.20-47). Cambridge: United Kingdom: Cmbridge University Press.

Maier, P. H. (1996). Spatial Geometry And Spatial Ability - How To Make Solid Geometry Solid?

Mursidik, E. M. (2015). Kemampuan Berpikir Kreatif Dalam Memecahkan Masalah Matematika Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP PGRI Madiun, 4(1).

Novitasari, D., & Abdul, A. (2015). Profil Kreativitas Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Kecerdasan Visual Spasial dan Logis Matematis pada Siswa SMAN 3 Makasar. Jurnal Dava Matematik, 3.

Prihatnani, E. (2012). Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT) Menggunakan Alat Peraga 2 Dimensi dan 3 Dimensi pada Pokok Bahasan Dimenesi Tiga Untuk Siswa SMA Di Kabupaten Kulon Progo Ditinjau Dari Kecerdas.

Pamungkas, A. S., & Setiani, Y. (2017). Peranan Pengetahuan Awal dan Self Esteem Matematis Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Mahasiswa. Jurnal Kreano, 8(61-68).

DOI: https://doi.org/10.26877/imajiner.v3i5.7828