PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU
Abstract
Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Akoko, A. and State, O. (2016) ‘History and Development of Guidance and Counselling : The Missing Dimension of Nigeria School Counselling Services Omoniyi , Mary Banke Iyabo ( Ph . D )’, International Journal of Education and Research, 4(11), pp. 413–424.
Alwi, N. M. (2019) ‘The development of “ problem box e - counseling †A ndroid-based application as a medium for students ’ problem disclosure’, Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 5(2), pp. 112–119.
Budianto, A. E., Aziz, A. and Hidayah, N. (2019) ‘ICT application in cyber counseling as a teacher accelerator with optimizing WhatsApp based mobile computing ICT application in cyber counseling as a teacher accelerator with optimizing WhatsApp based mobile computing’, in Journal of Physics. doi: 10.1088/1742-6596/1375/1/012006.
Jibril, A. and Mikrie, F. (2020) ‘Practices and Challenges of Guidance and Counseling Services in Secondary Schools’, Emerging Science Journal, 4(3), pp. 183–191.
Kolog, E. A. (2015) ‘Using Unified Theory of Acceptance and Use of Technology Model to Predict Students ’ Behavioral Intention to Adopt and Use E-Counseling in Ghana’, Modern Education and Computer Science, (November), pp. 1–11. doi: 10.5815/ijmecs.2015.11.01.
Kolog, E. A. and Montero, C. S. (2017) ‘Towards automated e-counselling system based on counsellors emotion perception’, Education and Information Technologies. Education and Information Technologies, 23. doi: 10.1007/s10639-017-9643-9.
Kolog, E. A. and Sutinen, E. (2015) ‘Towards students ’ behavioral intention to adopt and use e- counseling : An empirical approach of using Unified Theory of Acceptance and Use of Technology Model’, in AFRICON Conference.
Risqiyain, L. H. and Purwanta, E. (2019) ‘Pengembangan Multimedia Interaktif Informasi Karier untuk Meningkatkan Kematangan Karier Siswa Sekolah Menengah Kejuruan’, Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, 4(3), pp. 88–93. doi: 10.17977/um001v4i32019p088.
Sheikhalishahi, M., Pintelon, L. and Azadeh, A. (2016) ‘Human Factors in Maintenance : A review’, Journal of Quality in Maintenance Engineering, 22(3).
Syakir, M., Mahmud, A. and Achmad, A. (2016) ‘The Model of ICT-Based Career Information Services and Decision-Making Ability of Learners’, International Journal of Environmental & Science Education, 11(13), pp. 5969–5979.
Wang, J. (2016) ‘Exploring trainers ’ engaging instructional practices : a collective case study’, European Journal of Training and Development, 40(2). doi: 10.1108/EJTD-04-2015-0033.
DOI: https://doi.org/10.26877/e-dimas.v12i2.6363
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.


.png)









