KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PBL DENGAN MEDIA FLASHCARD TERHADAP HASIL BELAJAR AKSARA JAWA KELAS III SEKOLAH DASAR
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media flashcard terhadap hasil belajar Aksara Jawa peserta didik kelas III SDN 1 Bugo Kabupaten Jepara. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Pre-Experimental Design jenis One-Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 30 peserta didik. Data dikumpulkan melalui observasi, tes (pretest dan posttest), serta dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas Liliefors, uji paired sample t-test, dan uji ketuntasan belajar klasikal. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai meningkat dari 45,33 pada pretest menjadi 80,83 pada posttest. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai t hitung = 8,313 lebih besar daripada t tabel = 1,699 (α = 0,05; df = 29), sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Ketuntasan belajar klasikal juga meningkat dari 13% menjadi 93%, melebihi KKM 70. Dengan demikian, model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media flashcard terbukti efektif meningkatkan hasil belajar Aksara Jawa peserta didik kelas III SDN 1 Bugo Kabupaten Jepara.
Keywords
References
Ahmad, Aimi , R., Dayana, F. A., Nur, F. O., Nurul , F. J., Nurul, J., Sundari, R. S. (2025). A Systematic Review Of Web Based Learning In Enhancing Visualization Skill. Journal Of Advanced Research In Applied Sciences And Engineering, 50(2), 119-42. doi:10.37934/Araset.50.2.119142
Arshad, Z. M., Azman, M. N., & Sundari, R. S. (2023). Need analysis for the development of augmented reality-based electronic design application in secondary school design and technology (D&T) subject. Journal of Advanced Research in Applied Sciences and Engineering Technology, 32(2), 154-163.
Cahyani, S. D., Mudzanatun , M., & Subekti, E. E. (2021). Analisis Peran Guru Dalam Membangun Kepercayaan Diri Siswa Pada Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 2 kelas III SD Negeri Pedurungan Kidul 02 Semarang. DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 4(1), 39-46.
Fardani , M., Hasanah, D., Ismaya , E., & Kumala , D. (2023). Pengembangan Media Raja Caraka Untuk Pembelajaran Membaca Aksara Permulaan. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 5. Retrieved from https://afeksi.id/jurnal/indeks.php/afeksi/article/view/159
Farzeeha, A., Dayana, Aimi, R. A., Marlissa, O., Nur , H. C., & Sundari, R. S. (2026). Technology Application In Enhancing Visualization Skills In Learning Engineering Drawing: A Systematic Review. Journal Of Advanced Research In Applied Sciences And Engineering Technology Journal Homepage: Journal Of Advanced Research In Applied Sciences And Engineering Technology, 56(4), 124-41. doi:10.37934/Araset.56.4.124141
Keputusan Kepala Dinas Jawa Tengah No423.5/04678. (n.d.).
Maulidiana, N., Subekti, E. E., & Rahmawati. (2026). Analisis Penguatan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Kelas IV SDN Gayamsari 01 Semarang. DWIJALOKA Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah, 1(3), 342-347.
Nadhiroh , U., & Setiawan , W. (2021). Peranan Pembelajaran Bahasa Jawa Dalam Melestarikan Budaya. JISABDA: Jurnal Ilmiah Sastra dan Bahasa Daerah, 3(1).
Peraturan Gubernur Jawa Tengah Nomor 55 Tahun 2014 Pasal 17 Ayat 1. (n.d.).
Pristiwanti, D., Badriah, B., Hidayat, S., & R, &. D. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Jurnal Dan Konseling, 4(6), 7911-7915.
Rahmawati, & Ida, P. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Kartu Flashcard Aksara Jawa dan Papan Tulis Terhadap Keterampilan Menulis Aksara Jawa Siswa Kelas VI SD IT Taqiyya Rosyida Kartasura. Yogyakarta: CV. Budi Utama.
Sanjaya , W. (2011). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Bandung: Kencana Permata Media.
Subekti, E. E. (2023). Konstribusi Muatan Lokal Bahasa Jawa. Jurnal Pengembangan Bahasa Dan Sastra, 1(1), 22-31.
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sundari, R. S., Rohidi, T. R., Sayuti , S., & Hartono. (2020). Barongan as media for the conservation of ethical value in education. International Journal of Scientific & Technology Research, 9(2), 3102-3106.
Susanto , R., & Ahmad , F. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Penada Media Group.
Veronika , I., Subekti, E. E., & Tsalatsa, A. N. (2026). Pengembangan media pembelajaran scrapbook pada pembelajaran tematik Kelas I SD N Taman Sari 01 Pati. Jurnal Sinektik, 2(1), 26.
DOI: https://doi.org/10.26877/cm.v5i2.28203
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Prabasari Cahya KartikaNingrum, Ervina Eka Subekti, Riris Setyo Sundari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang
Universitas PGRI Semarang
Jl. Lontar No.1 - Sidodadi Timur, Dr. Cipto, Semarang
Dr. Siti Patonah, M.Pd.
Email: sitifatonah@upgris.ac.id