IMPLEMENTASI PENGAMALAN DASA DARMA PRAMUKA DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA KELAS V SD NEGERI KARANGSARI 03 KABUPATEN DEMAK

Femas Junianta Sakti, A.Y. Soegeng Ysh, Eka Sari Setianingsih

Abstract


Pendidikan karakter memiliki peran penting dalam membentuk kepribadian siswa, terutama di tingkat sekolah dasar. Salah satu metode yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai karakter adalah melalui kegiatan kepramukaan, khususnya pengamalan Dasa Darma Pramuka SD Negeri Karangsari 03 Kabupaten Demak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengamalan Dasa Darma Pramuka berperan signifikan dalam membentuk karakter siswa, seperti religius, disiplin, tanggung jawab, peduli sosial, dan jujur. Kegiatan seperti upacara, perkemahan, dan pembiasaan nilai-nilai. Faktor pendukung meliputi dukungan sekolah, peran aktif pembina Pramuka, dan antusiasme siswa, sedangkan faktor penghambat berupa keterbatasan waktu dan kurangnya partisipasi orang tua.


Keywords


Dasar Drama Pramuka, Karakter siswa

Full Text:

PDF

References


Afidah, N., Budiman, A., & Setianingsih, E. S. (2019). Penerapan model pembelajaran course review horay berbantu media accordion book untuk mengembangkan nilai-nilai karakter siswa. Mimbar Ilmu, 24(1), 28–35.

Amalia, A., Selvi, N., & Hastati, S. (2024). Implementasi nilai Dasa Darma Pramuka dalam membentuk karakter siswa di SDN 254 Tebba Kecamatan Salomekko Kabupaten Bone. Alena: Journal of Elementary Education.

Amalia, N. A., Listyarini, I., & Budiman, M. A. (2021). Analisis pemahaman nilai-nilai karakter dalam pembelajaran Bahasa Indonesia melalui bermain peran. Mimbar Ilmu, 26(1).

Arumsari, R. Y., Damayani, A. T., & Budiman, M. A. (2023). Analisis penanaman pendidikan karakter disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka penggalang di SDN Kembangarum 02 Kabupaten Demak. Jurnal Wawasan Pendidikan, 3(2), 679–689.

Budiman, M. A., & Listyarini, I. (2022). Nilai karakter tanggung jawab dalam buku cerita anak Keluarga Cemara karya Arswendo Atmowiloto. Jurnal CULTURE (Culture, Language, and Literature Review), 9(1), 1–11.

Budiman, M. A., Listyarini, I., & Putri, A. D. S. (2019, October). Nilai karakter buku siswa kelas IV tema Tempat Tinggalku. In Seminar Pendidikan Nasional (SENDIKA) (Vol. 1, No. 1, pp. 365–371).

Fitriyana, A., Budiman, M. A., & Widyaningrum, A. (2023). Implementasi pendidikan karakter gemar membaca dalam mata pelajaran bahasa Inggris di kelas IV SD Negeri Rejosari 03. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(04), 689–700.

Khotimah, D. N., Budiman, M. A., & Subekti, E. E. (2019, October). Analisis program penguatan pendidikan karakter (PPK) di SDN Karanganyar Gunung 01 Semarang dan dampaknya dalam kehidupan sehari-hari siswa. In Seminar Pendidikan Nasional (SENDIKA) (Vol. 1, No. 1, pp. 157–162).

Ningrum, C. H. C., Fajriyah, K., & Budiman, M. A. (2019). Pembentukan karakter rasa ingin tahu melalui kegiatan literasi. Indonesian Values and Character Education Journal, 2(2), 69–78.

Nizam, A. S., Widyaningrum, A., & Budiman, M. A. (2021). Pembelajaran karakter kreatif melalui pendidikan seni di SD N 04 Bawu Jepara. DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 4(2), 182–189.

Saidah, A., Budiman, M. A., & Wijayanti, A. (2021). Analisis pelaksanaan pendidikan karakter dalam pembelajaran Bahasa Inggris siswa kelas IV SD Bilingual Muhammadiyah 1 Purwodadi. Wawasan Pendidikan, 1(2), 140–149.

Soegeng, Ghufron, & Kaishadi. (2013). Landasan pendidikan karakter. Semarang: IKIP PGRI Semarang Press.

Soegeng. (2016). Pendidikan karakter: Teori dan praktik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Soegeng. (2017). Filsafat pendidikan. Yogyakarta: Magnum Pustaka Utama.

Susilo. (2021). Melambungkan karakter siswa dengan Dasa Dharma Pramuka. Surabaya: Pustaka Media Guru.




DOI: https://doi.org/10.26877/cm.v4i2.25270

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Femas Junianta Sakti, A.Y. Soegeng Ysh, Eka Sari Setianingsih

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.