UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU MENGUASAI MICROSOFT TEAMS MELALUI PEMANTAUAN BERKALA DAN PEMBINAAN TUTOR SEBAYA (PBP-TORBAY)

Yuwana Yuwana

Abstract


Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana kegiatan Pemantauan Berkala dikolaborasikan dengan Pembinaan Tutor Sebaya (PBP-Torbay)dilaksanakan dalam upaya peningkatan kemampuan guru SMA Negeri 2 Semarang semester genap tahun pelajaran 2020/2021di dalam menguasai Microsoft teams dan bagaimana hasil peningkatannya. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 74 % guru menguasai penggunaan microsoft teams pada siklus I, dan  100 % guru menguasai microsoft teams pada siklus II.

Kata kunci : Pemantauan berkala, pembinaan tutor sebaya, microsoft teams


Full Text:

PDF


DOI: https://doi.org/10.26877/ltr.v33i2.9818

DOI (PDF): https://doi.org/10.26877/jml.v33i2.9818.g4662

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




JML (Jurnal Majalah Lontar) Indexed by:

     

________________________________________________________________

Copyright of JML (Jurnal Majalah Lontar) ISSN 0853-0041 (Print), ISSN 2654-458X (Online)

Universitas PGRI Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 - Dr. Cipto Semarang

Dr. Jafar Sodiq, S.Pd., M.Pd.
Phone. +62 812 2905 0000
Email: majalahlontar@upgris.ac.id