MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENCERITAKAN KEMBALI SECARA LISAN ISI CERPEN MELALUI METODE COOPERATIVE SCRIPT

Abstract

Berbicara merupakan bagian yang tak terpisahkan dengan proses belajar yang dialami siswa.Dalam menceritakan kembali cerpen yang dibacakan biasa dilakukan di MTs NU wahid HASYIM Talang dengan menggunakan metode cooperative script. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menguji  penggunaan metode cooperative script dalam pembelajaran berbicara bahasa Indonesia di kelas IX. Metode penelitian yang digunakan untuk mencapai tujuan di atas adalah penelitian tindakan kelas. Pelaksanaan penelitian ini dirancang dengan menggunakan du siklus. Setiap siklus terdiri dari tiga tahap yakni (1) perencanaan tindakan, (2)pelaksanaan tindakandiserati observasi, dan (3) refleksi. Kedua siklus tersebut merupakan satu kesatuan yang paling berkaitan. Dari penelitian yang penulis lakukan diperoleh melalui hasil proses belajar mengajar selama dua siklus. Penelitian dilaksanakan di kelas IX F MTs NU WAHID Hasyim Talang. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa kemempuan berbicara menunjukkan peningkatan mulai dari hasil tes formatif siklus 1 sampai siklus 2. Akhirnya bisa disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode cooperative script dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa

Kata kunci : keterampilan berbicara, metode cooperative script