PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Elsa Munawarotul Jannah, Lailatul Nuraini, Moch. Bachrul Ulum

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Full Text:

PDF

References


Mundilarto 2010 Penilaian Hasil Belajar Fisika (Yogyakarta: P2IS FMIPA UNY)

Yogihati C I 2010 Jurnal Pendidikan Indonesia 6 2 p 104-107

Yuanita D I, Akhsan H and Wiyono K 2015 Jurnal Inovasi dan pembelajaran Fisika p 77-87

Setiawan D O 2001 Pedoman Penulisan Skripsi, Tesis, Disertasi (Bandung: Yrama Widya) p 70

Anwar Y A S, Al Idrus S W and Siahaan J 2020 Jurnal Pijar MIPA 15 4 p 329-331

Cope B, Marry K and Fouad A E 2013 Science in Writing: Learning Scientific Argument in Principle and Practice E-Learning and Digital Media 10 4

Chang H P, Chen C C, Guo G J, Cheng Y J, Lin C Y and Jen T H 2010 International Journal of Science and Mathematics Education 9 p 1213-1233

Burhan N 1988 Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra (Yogyakarta: P2IS FMIPA UNY)

Hasibuan Z A 2020 Pengenalan Penulisan Ilmiah (Introduction to Scientific Writing) (Semarang: Universitas Dian Nuswator)

Brownell S E, Price J V and Steinman L 2013 A Writing-Intensive Course Improves Biology Undergraduates' Perception and Confidence of Their to Read Scientific Literature and Communicate Science Advances in Physiology Education 37 p 70-79

Putra B S and Kok S T 2018 Supporting Scientific Report Writing in a Chemistry Classroom Science Education Research and Practice in Asia-Pasific and Beyond p 53-67

Sugiyono 2009 Metode Penelitian Pendidikan (Bandung: Alfabeta)

Toppen W 2014 Cara Menulis Sains (Jakarta Barat: Indeks)

Dede H, Emzir and Akhadiah S 2019 International Journal of Emerging Technologies in Learning 14 p 34-43




DOI: https://doi.org/10.26877/jp2f.v12i1.7800

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:

         

Creative Commons License

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.