PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Ayu Rosdianti Asuri, Andri Suherman, Dina Rahmi Darman

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Full Text:

PDF

References


Heikkilä A and Maijala V 2016 A Qualitative Systematic Review Protocol Jbi Database Of Systematic Reviews And Implementation Reports 14 5 68–74

Sujarwanto A dan Hidayat W P 2014 Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 3 1 p 65–78.

Gök Tolga and Silay İ 2008 Journal Of Theory & Practice In Education 4 2 p 253-266

Aenahar N 2019 Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Kaluni 490-497 (Universitas Indraprasta PGRI: Seminar Nasional Pendidikan Kaluni)

Suhandi A and Wibowo F C 2012 Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 8 1 p 1–7

Utami I S, Septiyanto R F, Wibowo F C dan Suryana A 2017 Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni 6 1 p 67-73

Pratama N D S, Suyudi A, Sakdiyah H dan Bahar F 2017 Jurnal Riset Pendidikan Fisika 2 2 p 82–88

Kurniawati 2010 Pengaruh Strategi Pembelajaran Mind Mapping terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika (Skripsi) (Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Yogyakarta)

Herzon H H, Budijanto and Utomo D H 2018 Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 3 1 p 42–46

Sani 2014 Pembelajaran Saintifik untuk Implementasi Kurikulum 2013 (Jakarta: Bumi Aksara)

Darman D R 2016 Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika 2 1 p 72-86

Osman K and Kaur S 2014 Journal Of Mathematics, Science & Technology Education 10 3 p 185-194

Purnamasari 2015 Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah I Patuk pada Pokok Bahasan Peluang (Skripsi) (Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Yogyakarta)

Bukit N dan Sirait M 2019 Jurnal Pendidikan Fisika 8 1 p 57-67

Indarwati D Jurnal Penelitian dan Pengembangan Kependidikan 30 1 p 17–27

Arahmat Y, Suratno S and Wahono B 2017 Jurnal Pancaran Pendidikan 6 2 p 125-132

Girsang R A dan Sahyar S 2016 Jurnal Ikatan Alumni Fisika Universitas Negeri Medan 2 4 p 56–63

Septiyanto R F dan Darman D R 2018 Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika 4 1 p 13–22




DOI: https://doi.org/10.26877/jp2f.v12i1.7624

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:

         

Creative Commons License

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.