PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Firda Maulida Firdaus, Endang Surahman, Yanti Sofi Makiyah

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Full Text:

PDF

References


Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2017 Pendidikan Karakter Dorong Tumbuhnya Kompetensi Siswa Abad 21 (Jakarta : Kemendikbud)

Sari A K and Trisnawati W 2019 Integrasi Keterampilan Abad 21 Dalam Modul Sociolinguistics: Keterampilan 4C (Collaboration, Communication, Critical Thinking, dan Creativity) Jurnal Muara Pendidikan 4 p 455-466

Diakses dari https://ejournal.stkip-mmb.ac.id/index.php/mp/article/view/179

BSNP 2010 Paradigma Pendidikan Nasional abad XXI (Jakarta: BSNP Pers)

Murdani E 2020 Hakikat Fisika dan Keterampilan Proses Sains Jurnal Filsafat Indonesia 3 p 72-80

Redhana I W 2019 Mengembangkan Keterampilan Abad Ke-21 Dalam Pembelajaran Kimia Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia 13 p 2239-2253

Diakses dari https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/17824/8934

Widayana W 2017 Modul Penyusunan Soal Higer Order Thinking Skill (HOTS) (Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan) p 19

Nurfa N N dan Nana 2020 Pengaruh Model Project Based Learning Terintegrasi 21st Century Skills Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Fisika SMA Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika 5 p 109–115 Diakses dari http://ojs.uho.ac.id/index.php/JIPFI/article/view/11522

Nurfitriyanti M 2016 Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA 6 p 149–160 DOI: https://doi.org/10.30998/formatif.v6i2.950

Mayasari T, Kadarohman A, dam Rusdiana D 2015 Apakah Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Project Based Learning Mampu Melatihkan Keterampilan JPFK 2 p 48-55 Diakses dari http://e-journal.ikippgrimadiun.ac.id/index.php/JPFK

Edens K M 2000 Preparing problem solvers for the 21st century through problem-based learning College Teaching 48 p 55-60

Graham 2010 UK approaches to engineering project-based-learning Retrieved from Bernard M Gordon MIT Engineering Leadership Program

Diakses dari http://www.rhgraham.org/RHG/Recent _publications_files/MIT%20White%2 0Paper%20- %20UK%20PjBL%20April%202010. Pdf

Wagner T 2008 The Global Achievement Gap: Why evenour best schools don’t teach the new survival skills our children need-and what we can do about it (New York : Basic Book)

Sugiono 2018 Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods) (Bandung: Alfabeta)

Deswina E H, Jalmo T, dan Yolida B 2019 Pengaruh Project Based Learning Terhadap Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Self-efficacy Jurnal Bioterdidik 7 p 13-19. Diakses dari http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JBT/article/view/17328/12326

Armandita P, Wijayanto E, Rofiatus L, dan Susanti A 2017 Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Pembelajaran Fisika di Kelas XJ Mia 3 SMA Negeri 11 Kota Jambi Penelitian Ilmu Pendidikan 10 DOI: https://doi.org/10.21831/jpipfip.v10i2.17906


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:

         

Creative Commons License

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.