PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Joko Purwanto Purwanto, winarti winarti

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Full Text:

PDF

References


Departemen Pendidikan Nasional 2006 Standar Kompetensi Mata pelajaran Fisika (Jakarta: Puskur)

Departemen Pendidikan Nasional 2004. Pedoman Pengembangan Instrumen dan Penilaian Ranah Afektif http://www.depdiknas.go.id/jurnal/40

Agus M 2008 Pembiasaan Berpikir Kritis dengan Pembiasaan Membaca Kritis (Bandung: Artikel-pendidikan) pp 58

Desti H 2010 Profil Proses Berpikir Kritis Siswa SMA Dalam Memecahkan Masalah Fisika Ditinjau dari Gaya Kognitif dan Gender Makalah Komprehensif (Surabaya: UNESA)

Mustafa B 2006 Effect Conceptual Change Oriented Instruction on Students Understanding of Heat and Temperatur Concepts Journal of Maltese Education Research vol 4 no 1 2006p 64-79

Andrew P J 2002 The Educational Resources Information Center (ERIC)

Chance P 1986 Thinking in the classroom: A survey of programs (New York: Teachers College Columbia University)

Miles B M dan Huberman 1992 Analisis Data Kualitatif (Jakarta : UI Press)

Nur Mohamad 1991 Pengadaptasian Test of Logical Thingking (TOLT) dalam Setting Indonesia Laporan Penelitian (Surabaya: Lemlit IKIP Surabaya)

Patrick J J 1986 Critical Thinking in the Social Studies (http://ericae.net/edo/ed272432.html)

Beyer B K 1987 Critical thinking: What is it? "Social Education" pp 270-276

Costa A L 1985 Developing minds: A resource book for teaching thinking (Alexandria)

Donovan P, Jeffrey K, Arthur L and Jean B 1992 Clinical Pedagogy: Defining and Measuring the Teaching of Essential and Higher Order Thinking Skills Journal of Personnel Evaluation in Education vol 6 pp 57-70

Ernest P 1991 The Philosophy of Mathemaics Education (New York: The Falmer Press)

Inch S E 2006 Critical Thinking and Communication, The Use of Reason in Argument (Boston: Pearson Education, Inc)

Julie C dan Dorothy H 2007 An Evaluation of a School Programme for the Development of Thingking Skills through the CASE@KS 1 Approach International Journal of Science Education vol 30 no 2 pp 185-202

Marpaung Y 2006 Psikologi Kognitif (Hand Out Perkuliahan UNESA Surabaya)

Mayer R and Goodchild F 1990 The critical thinker (New York: Wm.C.Brown)




DOI: https://doi.org/10.26877/jp2f.v7i1.1148

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:

         

Creative Commons License

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.