PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU
Abstract
Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.
Full Text:
PDFReferences
A.M., S. (2014). Interaksi dan Motivasi Belajar-mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Aritonang, K. T. (2008). Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan. Jurnal Pendidikan Penabur, 11-21.
Bani, A. (2012, Oktober). PEMECAHAN MASALAH DAN REPRESENTASI. jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 1(2), 81-96.
Eviliyanida. (2010). Pemecahan Masalah Matematika. ISSN 2086-1397.
Hasratuddin. (2014). Pembelajaran Matematika Sekarang dan yang akan Datang Berbasis Karakter. Jurnal Didaktik Matematika, 1(2).
Ruliani, ID, Dkk. (2018). Profile Analysis of Mathematical Problem Solving Abilities with Krulik & Rudnick Stages Judging from Medium Visual Representation, JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika), 7(1), (hal 22-29).
Kartini. (2009). Peranan Representasi Dalam Pembelajaran Matematika. Prosiding dalam Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, (hal. 361-372).
Kohl, P.B and Noah, D.F. (2008). “Pattern of Multiple representation use by expert and novices during physics problem solvingâ€. Physical review special topics-Physics education research. Vol. 4 No. 1, hal1-13.
Krulik, S., & Rudnick, J. (1988). Problem Solving: A Handbook For Elementary School Teacher.
Kusnadi, D., Tahmir, S., & Minggi, I. (2014). Implementasi Kurikulum 2013 Dalam pembelajaran Matematika Di SMA Negeri 1 Makasar. Jurnal Matematika dan Pembelajaran, 2(1).
Moleong, L. (2011). Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
National Council of Teachers of Mathematics. (1989). Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics. Reston VA: The National Council of Teachers of Mathematics Inc.
National Council of Teachers of Mathematics. (2000). Principles and Standarrs for School Mathematics. Reston, VA: NCTM.
Rangkuti, A. (2014, Januari). Representasi Matematis. Forum Pedagogik, VI(1).
Sabirin, M. (2014). Representasi Dalam Pembelajaran Matematika. 1(2).
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Uno, H. (2016). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT Bumi Aksara.
DOI: https://doi.org/10.26877/jipmat.v4i1.3630
Refbacks
- There are currently no refbacks.
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.


.png)









