PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU
Abstract
Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.
Full Text:
PDF BAHASAReferences
DAFTAR PUSTAKA
Akhadiah, S., Maidar, G.A., dan Sakura, H. R. 1989. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Dalman. 2015. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Depdiknas. 2008. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas Dirjen Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Depdiknas.
DePorter, Bobi, dan Mike Hernacki. 2004. Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa.
Dewi, Desyarini Puspita. 2014. Pengembangan Model Pembelajaran Menulis Puisi dengan Teknik Inventarisasi Kesulitan dan Pemberian Motivasi serta Belajar Mandiri Berbasis Portofolio Peserta Didik SMP kels VIII. Tesis. Semarang: Program Pascasarjana Unnes.
Hurlock, Elizabeth B. 1980. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.
Jabrohim dkk. 2003. Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: Hanindita Graha Widia
Joyce, Bruce., Marsha Weil, dan Emily Calhoun. 2009. Models of Teaching: Model-Model Pengajaran. Di-Indonesiakan Achmad Fawaid dan Ateilla Mirza. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2003.
Murniawati, Widya. 2011. “Pengembangan Model Pembelajaran Menulis Puisi dengan Teknik Inventarisasi Kesulitan dan Pemberian Motivasi serta Belajar Mandiri Berbasis Portofolio pada Siswa SMP Kelas VIIIâ€. Tesis. Semarang: Program Pascasarjana Unnes.
Nurgiyantoro, Burhan. 2011. Penilaian Pembelajaran Bahasa (Berbasisis Kompetensi). Yogyakarta: BPFE
Nurudin. 2007. Pengantar Komunikasi Massa. Jakarta : PT. Rajagrafindo Persada.
Permatasari, Devy dan Wikanegsih. 2018. Pengaruh Metode Karyawisata (Field Trip) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Puisi Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Karawang Tahun Ajaran 2017/2018. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Volume 1 Nomor 5, September 2018.
Pradopo, Rahmat Djoko. 1993. Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada University.
Prasetyo,Budi. 2007. Peningkatan Pembelajaran Menulis Puisi dengan Strategi Pikir Plus. Jurnal Pendidikan Inovatif,Volume 2, Nomor 2
Prastowo, A. 2014. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Jakarta: Kencana Predana media Group.
Prastowo, Andi. 2011. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta: Diva Press. Pustaka Pelajar.
Prendergast, Monica. 2012. “A Found Poetry Suiteâ€. International Journal of Education & The Art. Volume 13 Interlude 2. http://www.ijea.org/v13i2/.
Rosidi, Imron. 2009. Menulis, Siapa Takut?. Yogyakarta: Kanisius.
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran (Berorientasi Standar Proses Pendidikan). Jakarta: Prenada Media Group.
Sayuti, Suminto A.2000. Berkenalan dengan Prosa Fiksi. Jogjakarta: GamaMedia.
Sudjana, Nana. 2005. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumenti.2016.Pengembangan Bahan Ajar Menulis Puisi dengan Teknik Kata Kunci dan Media Gambar pada Siswa Kelas III SD.Tesis.Purwokerto:Program Pascasarjana Purwokerto.
Suparno, paul. 2007. Metodologi Pembelajaran Fisika Konstruktif & Menyenangkan. Yogyakarta: Universitas Sanata Darma.
Suwarna. 2006. Pengajaran Mikro: Pendekatan Praktis Menyiapkan Pendidik Profesional. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Tarigan, Henry Guntur.1994. Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa.
Widodo, Chomsin S. dan Jasmadi. 2008. Panduan Menyusun Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Jakarta: PT Elex Media Kompetindo.
Wijati, Ni Made Lami. 2018. Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Metode Karyawisata dengan Teknik Inkuiri (CTL) pada Siswa Kelas VIII.8
SMP Negeri 7 Mataram Tahun Pelajaran 2015-2016. Vol. 12, No. 1, Maret 2018. http://journal.unmasmataram.ac.id/index.php/GARA
Wiyanto, Arul. 2004. Terampil Bermain Drama. Jakarta: PT. Gramedia. Wiyatmi. 2009. Pengantar Kajian Sastra. Yogyakarta: Pustaka. http://jurnaljpi.files.wordpress.com
http://kantongsastra.blogspot.com
DOI: https://doi.org/10.26877/teks.v6i1.8137
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
-------------------------------------------------------------------------------------------
Copyright of Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya p-ISSN 2461-0011 and e-ISSN 2461-0283

Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



.jpg)