Pengembangan Bahan Ajar Teks Persuasi Bermuatan Lingkungan dengan Metode Brainstorming untuk Peserta Didik SMP di Kota Semarang

Nufikha Minati, Asropah Asropah, Nazla Maharani Umaya

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar pembelajaran teks persuasi bermuatan lingkungan dengan metode brainstorming untuk tingkat SMP di Kota Semarang. Pembelajaran dengan menggunakan metode dirasakan sangat penting karena diharapkan kegiatan tersebut mampu menekan keaktifan peserta didik dalam setiap proses pembelajaran. Minimnya bahan ajar yang dilengkapi dengan metode tertentu membuat peserta didik sekadar mendapatkan pengetahuan terbatas dari guru dan peserta didik cepat merasabosan. Permasalahan yang ditulis dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana kebutuhan guru dan perserta didik terhadap bahan ajar teks persuasi bermuatan lingkungan untuk tingkat SMP/ MTs sederajat dengan mrtode brainstorming di Kota Semarang? (2) Bagaimana prototipe bahan ajar teks persuasi bermuatan lingkungan dengan metode brainstorming untuk peserta didik SMP di Kota Semarang?. Penelitian ini merupakan penelitian R&D (Research and Development). Tahapannya meliputi (1) menganalisis kebutuhan awal peserta didik dan guru, (2) penyusunan draf prototipe, (3) validasi pakar, (4) revisi draf produk, (5) uji produk, (6) analisis FGD, (7) prototie bahan ajar teks persuasi. Teknik pengumpulan data proses pengambangan bahan ajar menggunakan Teknik wawancara dan Teknik angket. Sedangkan untuk Teknik pengumpulan data kualitas metode, penilitian ini menggunakan Teknik validasi yang digunkan untuk memvalidasi bahan ajar teks persuasi bermuatan lingkungan dengan metode brainstorming. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan bersifat deskriptif dengan menggunakan model pengembangan R&D.

Kata kunci: Teks Persuasi, Lingkungan, Metode Brainstorming


Full Text:

PDF Remote

References


DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi, 2010. “Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatam Praktis”. Jakarta: Rienika Cipta.

BASINDO Jurnal Kajian Bahasa, Bahasa Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Volume:1 Nomor: 1 – April 2007.

Borg, W.R. & Gall. 1989. “Educational Reseacrh: An Introduction, Fifth Edition”. New York: Longman.

Darmadi, Hamid. 2011. “Metode Penelitian Pendidikan”. Bandung: Alfabeta CV.

Jurnal Pendidikan: “Teori, Penelitian, dan Penembangan” Volume: 1 Nomor: 7 Bulan Juli Tahun 2016.

Keraf, A. Sonny. 2010. “Etika Lingkungan Hidup”. Jakarta: PT Kompas Media.

Keraf, Gorys. 1995. “Eksposisi”. Jakarta: Gramedia Widia Sarana.

Kosasih, 2017. “Bahasa Indonesia Kelas VIII”. Jakarta Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Lestari, Ika. 2013. “Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi”. Padang: Akademika.

Munandar Utami. 1985. “Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah”. Jakarta: PT Gramedia.

Pannen. 1995. “Pengembangan Bahan Ajar”. Jakarta: Universitas Terbuka.

Prastowo, Andi. 2012. “Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif”. Jogjakarta: Diva Press.

Roestiyah. 2001. “Stategi Belajar Mengajar”. Jakarta: Rienika Cipta.

Setyowati, Dwi Lisnoor, dkk. 2014. “Pendidikan Lingkungan Hidup, Buku Ajar MKU”. Universitas Negeri Semarang.

Sitepu. 2012. “Penulisan Buku Teks Pelajaran”. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Subana. 2009. “Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia Berbagai Pendekatan Metode, Teknik, dan Media Pengajaran”. Bandung: CV Pustaka Setia.

Sugiyono. 2010. “Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D”. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2012. “Metode Penelitian Pendidikan”. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Suparno dan Muhammad Yunus. 2011. “Keterampilan Dasar Menulis”. Jakarta: Universitas Terbuka.

Tarigan, H. G. 2013. “Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa”. Bandung: Angkasa.

Tarigan. H. G. 2009. Telaah Buku Teks Bahasa”. Bandung: Angkasa.

Trianto. 2011. “Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivisik Konsep, Landasan, Teoritis Praktis dan Implementasinya”. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Warsita Bambang. 2008. “Teknologi Pembelajaran: Landasan & Aplikasinya”. Jakarta: Rienika Cipta.

Widodo, Supriyono. 2008. “Psikologi Belajar”. Jakarta: Rienika Cipta.




DOI: https://doi.org/10.26877/teks.v8i1.15022

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

     

-------------------------------------------------------------------------------------------

Copyright of Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya p-ISSN 2461-0011 and e-ISSN 2461-0283

Creative Commons License
Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.