PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Intania Lestari, Titik Haryati

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Full Text:

PDF

References


Ernanida, E., & Al Yusra, R. (2019). “Media Audio Visual dalam Pembelajaran PAIâ€. Murabby: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 101-112.

Fitria, A. (2014). â€Penggunaan media audio visual dalam pembelajaran anak usia diniâ€. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2).

Fitria, Indra, W. (2020) Pengembangan Metode Pembelajaran PBL Berbasis Digital untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan dan Literasi Sains. Yogyakarta: CV Budi Utomo

Hapnita, W. (2018). “Faktor Internal Dan Eksternal Yang Dominan Mempengaruhi Hasil Belajar Menggambar Dengan Perangkat Lunak Siswa Kelas Xi Teknik Gambar Bangunan Smk N 1 Padang Tahun 2016/2017â€. CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education), 5(1).

Imayora, L. (2019). Upaya Meningkatkan Karakter Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Bercerita Dengan Menggunakan Media Audio Visual Di Raudlatul Athfal Arrohmah Kalibatur Kalidawir Tulungagung.

Karlina, H. (2017). “Penggunaan Media Audio-Visual untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Naskah Dramaâ€. Literasi: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya, 1(1), 28-35.

Kustawan, 2013. Analisis Hasil Belajar Program Perbaikan Dan Pengayaan Peserta Untuk Berkebutuhan Khusus. Jakarta Timur: Lutima Metro Media PT

Nugrawiyati, J. (2018). “Media Audio-Visual dalam Pembelajaran Bahasa Arabâ€. El- Wasathiya: Jurnal Studi Agama, 6(1), 97-111.

Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan No. 58 Tahun 2014 tentang kurikulum 2013 SMP/MTS. Lampiran III

Pingge, H. D., & Wangid, M. N. (2016). “Faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa sekolah dasar di kecamatan kota Tambolakaâ€. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Ahmad Dahlan, 2(1), 107-122.

Pohan, S. H. S. (2020). Analisis Pemanfaatan Model Pembelajaran Time Token Berbantu Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar (Doctoral dissertation, UMSU).

Pradilasari, L., Gani, A., & Khaldun, I. (2019). “Pengembangan media pembelajaran berbasis audio visual pada materi koloid untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa SMAâ€. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education), 7(1), 9-15.

Purwono, J. (2014). “Penggunaan media audio-visual pada mata pelajaran ilmu pengetahuan alam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pacitanâ€. Jurnal teknologi pendidikan dan pembelajaran, 2(2).

Ricardo, R., & Meilani, R. I. (2017). “Impak minat dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswaâ€. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper), 2(2), 188-201.

Rosantiana, N. M. (2016). Penerapan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Pembelajaran Pkn di SMP Muhammadiyah 4 Semarang (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Semarang).

Sinar, 2018. Metode Active Learning Upaya Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa. Yogyakarta: CV Budi Utama

Sjukur, S. B. (2012). “Pengaruh blended learning terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa di tingkat SMKâ€. Jurnal pendidikan vokasi, 2(3).

Smp Negri2 Barat Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 3 (2), 258-266

Sudjana, Nana. 2014 Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Sugiyono, 2019. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung.

ALFABETA.

Syahputra, E. (2020). Snowball Throwing Tingkatan Minat dan Hasil Belajar. Sukabumi: Haura Publishing.

Ummyssalam, 2017. Buku Ajar Kurikulum Bahan Dan Media Pembelajaran PLS. Yogyakarta: CV Budi Utomo

Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Utami, K. (2013). “Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa di Sekolah Dasarâ€. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(2), 1-10.

Wahyuningsih, 2020. Model Pembelajaran Mastery Learning Upaya Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa. Yogyakarta: CV Budi Utomo

Wasti, S. (2013). “Hubungan Minat Belajar Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Tata Busana Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangâ€. E-Journal Home Economic and Tourism, 2(1).

Windasari, T. S., & Syofyan, H. (2019). “Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Sekolah Dasarâ€. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(1), 1-12.

Ali, M.dan Asrori, M (2014) Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan. Jakarta: Penerbit Bumi Aksara

Sukardi. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Penerbit Bumi Aksara.

Sugiyono. (2019). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Penerbit Alfabeta.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.