PENGARUH PERMAINAN TEKA-TEKI ANGKA DAN HURUF TERHADAP KECERDASAN LOGIKA-MATEMATIKA ANAK

Musyafa Ali, Ichsan Ichsan, Kasmiati Kasmiati

Abstract


Abstrak

The game as an inseparable part of a child's life must be able to become a support in order to develop his intelligence. Not only fun, but the game must also have educational value for children's intelligence. The purpose of this research is to examine the effect of number and letter puzzle games on children's logical-mathematical intelligence. This quantitative study uses the "One Groups Pretest-Posttest" design, the results of the assessment will be tested by conducting a t-test through SPSS-20. This research was conducted at Wadas Kelir Creative House with 15 children as research subjects. The results of this study indicate that number and letter puzzle games have an influence on children's mathematical logic intelligence. Based on the results of the study, there is an effect of number and letter puzzle games on children's logical-mathematical intelligence, it can be seen from Ho is rejected and Ha is accepted, which means that there is an influence between number and letter puzzle games on children's logical-mathematical intelligence, with the value of Sig. (2-tailed is 0.000 < 0.05, with the result of the pre-test percentage of 41.3% while the post-test percentage of 76.2%.

Kata Kunci : Games, number and letter puzzles, logic-mathematical intelligence


Abstrak

Permainan sebagai bagian dari kehidupan anak yang tak terpisahkan harus mampu menjadi penopang dalam rangka mengembangkan kecerdasannya. Tidak hanya menyenangkan akan tetapi permainan juga harus memiliki nilai edukasi bagi kecerdasan anak. Tujuan peneliti melakukan penelitian ini yakni meneliti terkait pengaruh permainan teka-teki angka dan huruf terhadap kecerdasan logika-matematika anak. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain “One Groups Pretest-Posttest”, hasil dari penilaian akan diuji dengan melakukan uji-t melalui SPSS-20. Penelitian ini dilaksanakan di Rumah Kreatif Wadas Kelir dengan subyek penelitian sebanyak 15 anak. Hasil penelitian ini menunjukan bahwasanya permainan teka-teki angka dan huruf membawa pengaruh terhadap kecerdasan logika matematika anak. Berdasarkan hasil penelitian  terdapat pengaruh permainan teka-teki angka dan huruf terhadap kecerdasan logika-matematika anak, hal tersebut dapat dilihat dari Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti  terdapat pengaruh antara permainan teka-teki angka dan huruf  terhadap kecerdasan logika-matematika anak, dengan nilai nilai Sig. (2-tailed adalah  sebesar  0,000  < 0,05, dengan hasil persentase pre-test 41,3% sedangkan pada persentase nilai post-test 76,2%.

Kata Kunci: Permainan, teka-teki angka dan huruf, kecerdasan logika-matematika



Keywords


Permainan, teka-teki angka dan huruf, kecerdasan logika-matematika

Full Text:

PDF (Bahasa)

References


APRILIYANI, DWI. 2015. “MENGEMBANGKAN KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA ANAK MELALUI MEDIA CELEMEK HITUNG PADA KELOMPOK B DI TK PERTIWI SIDOWARNO II WONOSARI KLATEN TAHUN AJARAN 2014-2015.” UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Metodologi Penelitian. 1st ed. Bandung: gramedia.

Desari, Ulan Dwi. 2018. “PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK TERHADAP KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA DAN KARAKTER JUJUR ANAK DI PAUD SELVA BUANA KOTA BENGKULU.” E-Journal .IAIN Bengkulu.

Fathani, Moch. Masykur dan. 2009. Mathematical Intelegence Cara Cerdas Melatih Otak Dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruz Media.

Gardner, Howard. 2013. Kecerdasan Majemuk: Teori Dalam Praktek. Bandung: PT. Interaksa.

Hurlock, Elizabeth. 1997. Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Manggena, Theresita Febriane, Kukuh Pambuka Putra, and Theresia Pratiwi Elingsetyo Sanubari. 2017. “Pengaruh Intensitas Bermain Game Terhadap Tingkat Kognitif (Kecerdasan Logika-Matematika) Usia 8-9 Tahun.” Satya Widya 33 (2): 146–53. https://doi.org/10.24246/j.sw.2017.v33.i2.p146-153.

Marli’ah, Siti. 2019. “Pengaruh Permainan Sains Terhadap Perkembangan Kecerdasan Logika Matematika Anak Usia Dini.” Journalfai 1 (1): 1–10.

Marliani, Rosleny, Endin Nasrudin, Rika Rahmawati, and Zulmi Ramdani. 2020. “Emotional Regulation, Stress, and Psychological Well-Being: A Study of Work from Home Mothers in Facing the COVID-19 Pandemic.” Journal of Psychology, no. 1.

May, Lwin dkk. 2008. How to Multiply Your Child’s Intelligence. Yogyakarta: Penerbit Indeks.

Moleong, Lexy J. 2016. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Rosdakarya.

Pasaribu, Mawaddah, Fauziah Nasution, Kecerdasan Logika Matematika, and Anak Usia Dini. 2019. “PENERAPAN METODE BERMAIN DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKIT BAITUSSALAM TAHUN AJARAN 2018/2019.” JURNAL RAUDHAH 07 (02): 64–76.

Rahayu, Ervin Dwi, and Guntur Firmansyah. 2019. “Pengembangan Permainan Tradisional Lompat Tali Untuk Meningkatkan Kinestetic Intelegency Pada Anak Usia 11-12 Tahun.” Jendela Olahraga 4 (2): 8. https://doi.org/10.26877/jo.v4i2.3611.

Saifullah. 2004. Mencerdaskan Anak (Mengoptimalkan Kecerdasan Intelektual, Emosi Dan Spiritual Anak). Jombang: Lintas Media.

Semiawan, Conny. 2009. Penerapan Pembelajaran Pada Anak. Jakarta: PT. Indeks.

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sujiono, N. Tampiomas, E. Zainal, R. 2007. Metode Pengembangan Kognitif. Jakarta: Depdiknas.

Sujiono. 2010. Bermain Kreatif Berbasis Kecerdasan Jamak. Jakarta: PT. Indeks.

Suyadi. 2010. Psikologi Belajar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: PT Pustaka Intan Madani.

Suyanto, S. 2005. Pembelajaran Untuk Anak TK. Jakarta: Depdiknas.

ULFAYANTI, NUR. 2017. “PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN EDUKATIF TEKA_TEKI SILANG (TTS) PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS XI DI SMA NEGERI 12 MAKASSAR.” UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) ALAUDDIN MAKASSAR.

Wajannati, Maya 2016 vo.3 Peningkatan Kecerdasan Logika Matematika Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Maze Angka. 2016. “Peningkatan Kecerdasan Logika Matematika Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Maze Angka.” Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini (Jpppaud Fkip Untirta) 3 (2): 105–14.




DOI: https://doi.org/10.26877/paudia.v10i2.8737

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 PAUDIA : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

 


Copyright of PAUDIA:  Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini ISSN 2089-1431 (Print), ISSN 2598-4047 (Online)

Pendidikan Guru PAUD
Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 -Dr. Cipto, Semarang

Mila Karmila

+62 896-8538-4514

View Jurnal PAUDIA Stats

Situs Togel

slot thailand