Peningkatan Perilaku Cinta Lingkungan Pada Golden Age di Taman Kanak Kanak Kartika Kodim Ende NTT
Abstract
Penanaman sikap cinta lingkungan pada usia dini menjadi hal penting dalam proses pembelajaran terutamanya bagi generasi yang duduk di Taman Kanak Kanak, yang dikategorikan sebagai Golden Age dalam penelitian ini. Perilaku cinta lingkungan yang diproses melalui kegiatan membuang sampah pada tempatnya di TK Kartika Kodim Ende menjadi fokus utama penelitian. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat peningkatan perilaku cinta lingkungan melalui kegiatan membuang sampah pada tempatnya. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan metode deskriptif kualitatif melalui observasi langsung, wawancara dan dokumentasi yang melibatkan 18 siswa/i kelas B2 TK Kartika Kodim Ende. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: 1) Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran kegiatan membuang sampah pada tempatnya di TK Kartika Kodim Ende dengan kategori baik. Dalam hal ini langkah-langkah yang dilakukan guru berdasarkan perencanaan yang telah dibuat meliputi; a) pemberian pemahaman kegiatan memilah dan menempatkan sampah pada tempatnya, b) menyedikan bak sampah terpilah jenis organik dan anorganik, serta c) memperaktekkan pemilahan dan penempatan sampah sesuai jenisnya ditempat yang benar, 2) Perilaku cinta lingkungan melalui kegiatan membuang sampah pada tempatnya berkembang sangat baik dan mengalami peningkatan sebesar 40%. Dimana siklus I sebesar 60% meningkat menjadi 100% pada siklus ke II.
Keywords
Full Text:
PDF (bahasa)References
Arikunto. (2015). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Augusta. (2012). Pengertian Anak Usia Dini. Retrieved April 23, 2020, from http://infoini.com/pengertiananak usia dini
Erwati Aziz. (2013). Upaya Pelestarian Lingkungan Hidup Melalui Pendidikan Islam. Jogjakarta: Pustaka Pelajar.
Feez, S. (2010). Montessori and early childhood A Guide for Student. Los Angeles: Sage.
Kemmis,S & Mc. Taggart, R. (1988). The Action Research Planner. Deakin: Victoria: Deakin. University Press.
Permendiknas No 58 tahun. (2009). Permendiknas No 58 Tahun 2009 (Vol. 2). Retrieved from ???
Sudjoko, Maryam, Siti, S.Agung Wijaya, Setianingsih, Wita, … Sukarni. (2014). Pendidikan Lingkungan Hidup. In: Perkembangan dan Konsep Dasar Pendidikan Lingkungan Hidup. Jakarta: Universitas Terbuka.
Sue C. Wortham, & Belinda J. Hardin. (2005). Assessment in Early Childhood Education. New Jersey: Pea.
Suryani, L., & Seto, S. B. (2021). Penerapan Media Audio Visual untuk Meningkatan Perilaku Cinta Lingkungan pada Golden Age. 5(1), 900–908. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.601
Suryani, L., Tute, K. J., & Aje, A. U. (2019). Penumbuhan Karakter CInta Lingkungan Hidup Melalui Kegiatan-Kegiatan Di Organisasi Anak Cinta Lingkungan Kabupaten Ende NTT. 4(2), 23–34. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24127/jlpp.v4i2.1082
Sutjipto. (2011). Rintisan Pengembangan Pendidikan Karakter di Satuan Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 17(5), 501. https://doi.org/10.24832/jpnk.v17i5.45
Yulianti Dwi. (2010). Bermain Sambil Belajar Sains Di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: PT INdeks.
DOI: https://doi.org/10.26877/paudia.v9i2.5969
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 PAUDIA : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright of PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini ISSN 2089-1431 (Print), ISSN 2598-4047 (Online)
Pendidikan Guru PAUD
Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 -Dr. Cipto, Semarang
Mila Karmila
+62 896-8538-4514
View Jurnal PAUDIA Stats