Sosialisasi dan Pelatihan Membuat Program Latihan Sepakbola berbasis Wiel Coerver Methods bagi Pelatih Sekolah Sepakbola
Abstract
Permasalahan utama mitra yaitu, mayoritas pelatih sekolah sepakbola di Daerah Istimewa Yogyakarta belum memahami secara komprehensif mengenai konsep dan penerapan metode latihan yang baik untuk anak usia 10-12 tahun. Berdasarkan permasalahan ini, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pelatih sepakbola usia 10–12 tahun di Daerah Istimewa Yogyakarta dalam menyusun dan menerapkan program laihan melalui sosialisasi dan edukasi metode latihan sepakbola berbasis Wiel Coerver Methods. Metode yang digunakan yaitu Participatory Action Research meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan dilakukan melalui ceramah interaktif, diskusi, demonstrasi, praktik penyusunan program latihan, serta evaluasi pretest–posttest. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pada aspek pengetahuan dan keterampilan pelatih, dengan rata-rata nilai pretest–posttest pengetahuan meningkat dari 43 menjadi 74, dan keterampilan meningkat dari 47 menjadi 71. Tingkat kepuasan peserta terhadap kegiatan tergolong tinggi, dengan mayoritas peserta menyatakan “puas” hingga “sangat puas”. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat efektif untuk meningkatkan kompetensi pelatih sepakbola usia dini dan menjadi strategi inovatif dalam pembinaan teknik dasar yang menyenangkan dan berkelanjutan. Implikasi kegiatan ini adalah meningkatnya kapasitas pelatih dalam merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi program latihan usia dini secara sistematis sehingga kualitas pembinaan sepakbola dapat terstandarisasi
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Afandi, A., Laily, N., Wahyudi, N., Umam, M. H., Kambau, R. A., Rahman, S. A., Sudirman, M., Jamilah, Kadir, N. A., Junaid, S., Nur, S., Parmitasari, R. D. A., Nurdiyanah, Wahyudi, J., & Wahid, M. (2022). Metodologi pengabdian masyarakat.
Akbar, A., Karim, Z. A., Zakaria, J., Hazely, F., Rahaman Mohamed, A., Imami, M. K. W., & Rahman, M. A. (2024). Exploring the fundamental aspect of grassroots football academy: A case study in Indonesia. Retos, 53, 280-287. https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/index
Alif, M. N., Muhtar, T., Sudirjo, E., Dinangsit, D., & Saptani, E. (2025). Pelatihan penyusunan program long-term athlete development berbasis developmentally appropriate practice (DAP) pada cabang olahraga seni beladiri. 6(2), 95-104.
Almonacid-Fierro, A., de Carvalho, R. S., Sepulveda-Vallejos, S., Mendez-Cornejo, J., & Aguilar-Valdes, M. (2024). Teaching grassroots soccer: A systematic review of literature. Pedagogy of Physical Culture and Sports, 28(1), 53-62. https://doi.org/10.15561/26649837.2024.0106
Andriadi, & Putranto, D. (2023). Coaching clinic teknik dasar sepakbola pada siswa sekolah menengah pertama. Jurnal Pengabdian Olahraga di Masyarakat, 4(1), 20-25. https://doi.org/10.26877/jpom.v4i1.14223
FIFA. (2019). Grassroots football.
Firmansyah, A., Widodo, A., Wahyudi, H., Rusdiawan, A., Sulistyarto, S., & Prasetya, M. R. A. (2025). Penerapan program FIFA 11+ Kids bagi pesepakbola usia dini dalam mencegah cedera olahraga. Jurnal Pengabdian Olahraga di Masyarakat, 6(3), 161-169. https://doi.org/10.26877/jpom.v6i3.24789
Haraszti, P. Z., Lente, L., Pucsok, J. M., & Lentene Puskas, A. (2024). The examination of ball skill development in youth football players. Stadium - Hungarian Journal of Sport Sciences, 6(2). https://doi.org/10.36439/shjs/2023/2/13696
Klatt, S., Thonnissen, L., Fischer, T., & Sandmann, A. (2025). Alternative training methods in soccer: A perceptual-skill intervention in youth soccer players. German Journal of Exercise and Sport Research. https://doi.org/10.1007/s12662-025-01017-0
Li, L., Olson, H. O., Tereschenko, I., Wang, A., & McCleery, J. (2025). Impact of coach education on coaching effectiveness in youth sport: A systematic review and meta-analysis. International Journal of Sports Science and Coaching, 20(1), 340-356. https://doi.org/10.1177/17479541241283442
Nemeth, Z., Shopulatov, A., Felder, H., Ridwan, M., Sobhkhiz, A., Basra, M. A. B. A., Setiawan, E., Abdulakhatov, A., & Ahmedov, F. (2024). Sport coach education programs: Perspectives and features. Revista Iberoamericana de Psicologia del Ejercicio y el Deporte, 19(1), 31-37.
Orsega-Smith, E., Leonard, T., Ruggiero, L., Amato, N., & O’Hara, J. (2023). Impact of a simulation-based education approach for health sciences: Demo, debrief, and do. BMC Medical Education, 23(1), 1-12. https://doi.org/10.1186/s12909-023-04655-w
Pompilio, C. (2019). Analysis and feedback of new format of an integrated training in youth soccer. Journal of Physical Education and Sport, 19(5), 1828-1831. https://doi.org/10.7752/jpes.2019.s5269
Rusli, T. S., Boari, Y., Amelia, D., Rahayu, D., Setiaji, B., Suhadarliyah, Syarfina, M. M., CS, A., Syahruddin, Amiruddin, & Yuniwati, I. (2024). Pengantar metodologi pengabdian masyarakat.
Saharullah. (2024). Evaluasi sistem pembinaan olahraga sepakbola.
Sudarmanto, E., Rahmawati, I., Tamrin, A. F. U. A. F., Sihotang, D. O., Mursalim, R. E., Aryani, A. I., Sadi, S., Rahman, P. M. F., Corio, D., Purba, B., & Arsi. (2023). Konsep pengembangan masyarakat berbasis partisipatif, kolaboratif dan inovatif.
Visan, R., Stoica, M., & Dreve, A. (2023). Improving coordination skills in young football players aged 8-10 years. Discobolul - Physical Education, Sport and Kinetotherapy Journal, 62(3), 224-238. https://doi.org/10.35189/dpeskj.2023.62.3.2
DOI: https://doi.org/10.26877/jpom.v7i1.25444
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Komarudin Komarudin, Suryo Utomo, Galih Pamungkas, Fatoni Yanuar Akhmad Budi Sunaryo





