IMPLEMENTASI KEBIJAKAN ANTI BULLYING DI SEKOLAH (STUDY KASUS SD N 2 SAMBONGSARI KECAMATAN WELERI KABUPATEN KENDAL)

Intan Maharani, Husni Wakhyudin, M. Yusuf Setya Wardana

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kebijakan anti Bullying di sekolah SD N 2 Sambongsari, factor-faktor, dampak serta penanganan perilaku Bullying di sekolah SD N 2 Sambongsari. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan prosedur pengumpulan datanya meliputi observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini ialah Implementasi kebijakan anti bullying di SD N 2 Sambongsari, siswa kelas V dengan presentase keseluruhan siswa 76,55% yang mengimplementasi kebijakan anti bullying dengan baik. Sedangkan siswa kelas III dengan presentase keseluruhan siswa 76,55% yang mengimplementasi kebijakan anti bullying dengan baik. faktor terjadinya perilaku bullying di SD N 2 Sambongsari, siswa kelas V dengan presentase keseluruhan siswa 81,35% yang mengetahui faktor-faktor terjadinya perilaku bullying dengan baik. Sedangkan siswa kelas III dengan presentase keseluruhan siswa 80,91% yang mengetahui faktor-faktor terjadinya perilaku bullying dengan baik. Karakteristik perilaku bullying di SD N 2 Sambongsari, siswa kelas V dengan presentase keseluruhan siswa 71,98% yang mengetahui karakteristik perilaku bullying dengan baik. Sedangkan siswa kelas III dengan presentase keseluruhan siswa 72,76% yang mengetahui karakteristik perilaku bullying dengan baik. Dampak perilaku bullying di SD N 2 Sambongsari, siswa kelas V dengan presentase keseluruhan siswa 79,09% yang mengetahui dampak perilaku bullying dengan baik. Sedangkan siswa kelas III dengan presentase keseluruhan siswa 81,02% yang mengetahui dampak perilaku bullying dengan baik.


Keywords


Bullying, Sekolah Dasar, Implementasi

Full Text:

PDF

References


Adica. (2022). Pengertian Bullying Menurut Para Ahli. Silabus.Web.Id.

Christina. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. In Zitteliana (Vol. 19, Issue 8, pp. 159–170). bisnis ritel – ekonomi

Firmanto, F. R. (2022). STOP BULLYING TERHADAP SISWA TINGKAT DASAR. Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LP UMJ. Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LP UMJ.

Halim, A. (2023). Implementasi Kebijakan Anti Perundungan (bully) Oleh Konseling. PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 207-223.

Kosanke, R. M. (2019). Sosialisasi Terkait Pencegahan Tindakan Bullying Di Sekolah Dasar Negeri 1 Cijurey Kabupaten Sukabumi. Penganbdian Kepada Masyarakat, 2(5), 4841–4850.

Latupasjana, Z., Neviyarni, N., Marjohan, M., & ... (2022). Bulyying Behavior in Youth in West Sumatra Province. … Neo Konseling, 4(1), 16–19.

Marfita, R., & Tarbiyah, F. (2020). Implementasi Kebijakan Anti-Bullying di MTS Madinatunnajah Ciputat.

Novianti, R. (2020). IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PERLINDUNGAN ANAK . Volume 1 Nomor 2, Oktober 2020 KHIDMAT SOSIAL, Journal of Social Work and Social Service .

Rachma, A. W. (2022). UPAYA PENCEGAHAN BULLYING DI . Jurnal Hukum dan Pembangunan Ekonomi, Volume 10, Nomor 2, 2022, ISSN (Print) 2338-1051, ISSN (Online) 2777-0818.

Rahmawati, I. S., & Illa, A. (2020). Pencegahan bullying dalam pendidikan karakter melalui peran guru di sekolah. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 633–640

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi (Mixed Methods) (ke 2). Alfabeta.

Yuliani, N. (2019). Fenomena Kasus Bullying Di Sekolah. Research Gate.




DOI: https://doi.org/10.26877/literasi.v4i2.20496

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar)