MANAJEMEN GERAKAN SEKOLAH MENYENANGKAN DI SMK N 1 JAMBU KABUPATEN SEMARANG

Abstract

Fokus penelitian ini adalah perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM) dalam empat area perubahan di SMK N 1 Jambu, Kabupaten Semarang. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMK N 1 Jambu, Kabupaten Semarang. Teknik penggalian data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teori Miles dan Huberman meliputi pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan data meliputi credibility, transferability, dependability, konfirmability.Hasil penelitian (1) perencanaan gerakan sekolah menyenangkan di SMK Negeri 1 Jambu adalah konsultasi dengan peserta didik, pelibatan komite sekolah dan orangtua, penguatan sumber daya manusia, perencanaan sarana dan biaya. (2) Pengorganisasian program Gerakan Sekolah Menyenangkan di SMK Negeri 1 Jambu pembentukan kepengurusan, pembagian tugas kerja masing masing sesuai potensi, standar SOP pelaksanaan tugas, koordinasi dan komunikasi semua bidang. (3) pelaksanaan gerakan sekolah menyenangkan di SMK Negeri 1 Jambu meliputi lingkungan belajar yang menyenangkan, keterhubungan sekolah dengan orang tua dan dunia kerja, pengembangan personal dan interpersonal, pembelajaran penalaran.(4) pengawasan program Gerakan Sekolah Menyenangkan di SMK Negeri 1 Jambu meliputi pengawasan internal dilakukan kepala sekolah dan pengawas, waka kurikulum. kemudian pengawasan eksternal dilakukan komite sekolah, dilihat dari teknis pengawasan dilakukan dengan dua pendekatan yaitu pengawasan langsung yang bersifat teknis dan pengawasan tidak langsung dalam bentuk laporan.

Kata Kunci: Manajemen, Gerakan Sekolah Menyenangkan.