Latihan Renang Gaya Bebas Dengan Kickboard Untuk Meningkatkan Percaya Diri Atlet Tirto Karimun Swimming Club

Siti Dhea Amelia Afina Firli, Galih Dwi Pradipta, Maftukin Hudah

Abstract


Kegiatan renang memberikan kontribusi penting terhadap perkembangan fisik anak, terutama dalam meningkatkan keterampilan motorik, keberanian, rasa percaya diri, dan kenyamanan saat berada di dalam air. Dalam hal ini, guru memiliki tanggung jawab penting untuk memilih metode pembelajaran yang tepat guna menunjang perkembangan tersebut secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latihan renang gaya bebas dengan bantuan kickboard terhadap peningkatan kepercayaan diri atlet usia dini di Tirto Karimun Swimming Club. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan rancangan eksperimen pretest-posttest control group. Sampel terdiri dari 20 atlet kategori usia U-10 sampai U-12 yang dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen (menggunakan kickboard) dan kelompok kontrol (tanpa perlakuan khusus). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor percaya diri yang signifikan pada kelompok eksperimen, dari 120 menjadi 144, sedangkan kelompok kontrol meningkat dari 122,6 menjadi 128,7. Uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi 0,000. Dengan demikian, penggunaan kickboard terbukti efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri atlet renang usia anak

References


Rizkiyansyah, A., & Mulyana, B. (2019). Pengaruh Media Papan Luncur dan Pull Buoy Pola Metode Drill terhadap Hasil Belajar Teknik Dasar Renang Gaya Bebas. Jurnal Kepelatihan Olahraga, 11(2), 112–123. https://doi.org/10.17509/jko-upi.v11i2.20311

Rosalina, M., & Nugroho, W. A. (2020). Analisis Tingkat Percaya Diri dan Motivasi Pencak Silat Pada Popda Kota Cirebon Tahun 2018. Jendela Olahraga, 5(2), 141–149. https://doi.org/10.26877/jo.v5i2.6075

Saputra, Y. S. V., Rufi’i, R., & Cholid, A. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Renang Gaya Dada Untuk Mempermudah Melatih Renang Gaya Dada. Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia, 4(1), 63. https://doi.org/10.17977/um040v4i1p59-65

Sriningsih, S., Solihin, A. O., & Komariah, S. (2022). Kepercayaan Diri Anak Usia Dini Di Kolam Renang. Jurnal Pendidikan Olahraga, 11(1), 63–73. https://doi.org/10.31571/jpo.v11i1.3182

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D,. Bandung: Alfabeta.

Supriyanto, A. (2019). Peran Pola Asuh Otoriter Demokratis, Dukungan Sosial, Kepercayaan Diri Terhadap Prestasi Atlet Renang Melalui Mediator Motivasi Berprestasi. Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi), 15(2), 72-82., 2015. https://doi.org/10.21831/jorpres.v15i2.29513

Wardhani, S. (2021). Minat dan Motivasi Siswa Terhadap Pembelajaran Renang Di SD Al-Irsyad Al-Islamiyyah Kota Pekalongan Aisyah. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 2(1), 8–16. https://doi.org/10.15294/inapes.v2i1.44382

Yani, A. (2017). Hubungan Motivasi Berprestasi Dan Disiplin Diri Dengan Prestasi Renang 50 Meter Gaya Bebas. Jurnal Kependidikan Jasmani Dan Olahraga, 1 (1), 62–28. https://doi.org/10.21831/cp.v3i3.1636

Yudha Prawira, A., Prabowo, E., & Febrianto, F. (2021). Model Pembelajaran Olahraga Renang Anak Usia Dini: Literature Review. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(2), 300–308. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i2.995




DOI: https://doi.org/10.26877/jo.v10i3.23400

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bandar Slot