Kompetensi Motorik Kasar pada Anak Usia Prasekolah : Kajian Empiris di Kota Magelang

Galih Dwi Pradipta, Fajar Ari Widiyatmoko, Osa Maliki, maftukin hudah

Abstract


Perkembangan motorik kasar merupakan aspek penting dalam tahap pertumbuhan anak usia dini yang berkaitan erat dengan kemampuan gerak besar seperti berjalan, berlari, melompat, dan melempar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tingkat perkembangan motorik kasar pada anak usia 5–6 tahun di PAUD. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei terhadap 15 anak dari beberapa lembaga pendidikan anak usia dini. Instrumen yang digunakan berupa tes motorik kasar untuk anak-anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar anak berada pada kategori perkembangan motorik kasar yang sesuai dengan usianya, meskipun terdapat variasi yang signifikan berdasarkan usia, jenis kelamin, dan keterlibatan anak dalam aktivitas fisik harian. Temuan ini menegaskan pentingnya stimulasi motorik kasar secara konsisten dalam lingkungan belajar dan rumah, serta perlunya pelatihan bagi pendidik dan orang tua untuk mendukung optimalisasi perkembangan anak. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman lebih dalam mengenai perkembangan motorik kasar anak usia dini sebagai landasan bagi kesiapan belajar dan kesehatan jangka panjang.


References


Bahram, A., Bahmani, M., & Ghadiri, F. (2016). Does core stability training affect fundamental movement skills in low proficiency children? evaluation of performance process. Annals of Applied Sport Science, 4(4), 51-57. https://doi.org/10.18869/acadpub.aassjournal.4.4.51

Bastian, R. H., & Nurbait, S. (2022). The Relationship of Gross Motor Ability to Early Childhood Cognitive Ability. Halaman Olahraga Nusantara: Jurnal Ilmu Keolahragaan, 5(2), 585-595. https://doi.org/10.31851/hon.v5i2.8416

Cristiandiny, V. (2020). Studi kasus pengembangan kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK Santa Lorent Surabaya (Doctoral dissertation, Widya Mandala Catholic University Surabaya).

Gallahue, D. L., & Donnelly, F. C. (2003). Developmental Physical Education for All Children. Human Kinetics

Icha Oktaviani, Widi Fachrunnisa, Lia Yulistia Dewi Wibowo, Hermayanti Purnama Sari, & Fitria Nurainni. (2025). Kemampuan Motorik Kasar Dan Halus Anak Usia 4 Tahun di PAUD Bintang-Bintang Kota Bandung. DZURRIYAT Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 3(1), 20–31. https://doi.org/10.61104/dz.v3i1.630

Phillips, S., Bourke, M., Bruijns, B., Vanderloo, L., Loh, A., Saravanamuttoo, K.,& Tucker, P. (2024).Associations between childcare physical activity and sedentary time and early childhood developmental outcomes a compositional and isotemporal substitution analysis. Child Care Health and Development, 50(6).https://doi.org/10.1111/cch.70011

Platvoet, S., Faber, I. R., de Niet, M., Kannekens, R., Pion, J., Elferink-Gemser, M. T., & Visscher, C. (2018, September). Development of a tool to assess fundamental movement skills in applied settings. In Frontiers in Education (Vol. 3, p. 75). Frontiers Media SA. https://doi.org/10.3389/feduc.2018.00075

Samsudin, S., Gani, R., Setiawan, E., Németh, Z., Kardiyanto, D., & Winarno, M. (2022). Increasing physical activity and fundamental movement skills of primary school students during the covid-19 through exergame. Teoria Ta Metodika Fìzicnogo Vihovanna, 22(4), 459-465. https://doi.org/10.17309/tmfv.2022.4.01

Oktarifaldi, O., Marta, I. A., Nugroho, A. W., Hardi, V. J., & Utomo, S. (2024). Keterampilan gerak dasar kelompok usia 7 sampai 9 tahun siswa sekolah dasar. Jendela Olahraga, 9(1), 10-23. http://dx.doi.org/10.26877/jo.v9i1.17646

Permendikbud. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional PAUD.

Saparia, A., Abduh, I., Wulur, D. C., Purwanto, D., Murtono, T., Nirmala, B., & Zainuddin, M. S. (2023). Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini Ditinjau dari Aspek Geografis (Studi pada Anak Usia Dini Daerah Pesisir dan Pegunungan). Jurnal Obsesi.Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 2811-2819. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.4381

Suryani, N. (2020). Evaluasi Aktivitas Motorik Kasar pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(1), 55–64.

WHO. (2019). Guidelines on physical activity, sedentary behaviour and sleep for children under 5 years of age.

Widi, S. 2016. Kemampuan motorik kasar dan halus anak usia 4-6 tahun. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia. 11, 2 (Mar. 2016). https://doi.org/10.21831/jpji.v11i2.8185




DOI: https://doi.org/10.26877/jo.v10i3.23292

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bandar Slot