PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Bella Putri Dias Anggraeny; Achmad Buchori; Aurora Nur Aini

doi:10.26877/imajiner.v3i5.7736

PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Bella Putri Dias Anggraeny, Achmad Buchori, Aurora Nur Aini

Abstract

Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.

Keywords

media pembelajaran; worksheet; augmented reality

Full Text:

PDF

References

Hadinurdina, & Kurniati, A. (2018). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Problem Solving untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Madrasah Tsanawiyah.Journal for Research in MATHEMATICS LEARNING, 3(1), 189-198.

Mustaqim, I. (2016). Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 13(2), 174â€“183.

Nasihah, F. (2013). Pengembangan Modul Dengan Model Problem Solving Berbantu Lks Dan Puzzquare Untuk.

Octafia, G.R., & Susanti, R. (2015). Pengembangan Lembar Kerja Peserta didik (LKS) Tematik Integratif Materi Lingkungan Kelas X SMA. Journal of Biology Education, 4(2).

P, K., H., D., Buchori, A., & Aini, A., N. (2018). Pengambangan Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Augmented Reality pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 6(1), 61-69.

Pardimin, & Adi, S. (2017). Development Comic Based Problem Solving in Geometry. International Electronic Journal Of Mathematics Education, 12(3), 233â€“241.

Rexa, B. T., & Anistyasari, Y. (2018). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lks) Berbasis Augmented Reality Pada Model Pembelajaran Project Based Learning Di Smkn 2 Lamongan. Jurnal IT-EDU, 3(1), 9â€“18.

Saputri, S., & Sibarani, A., J., P. (2020). Implementasi augmented reality pada pembelajaran matematika mengenai bangun ruang dengan metode marker based tracking berbasis android. Jurnal Sistem Komputer.(9)1, 15-24.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian & Pengembangan. Bandung: Alfabeta.

Wahyudi, U., M., W., Wibawanto, H., & Hardyanto, W. (2017). Pengembangan Media Edukatif Berbasis Augmented Reality untuk Desain Interior dan Eksterior. IJCET, 6(2), 98-107.

DOI: https://doi.org/10.26877/imajiner.v3i5.7736