Eksplorasi Etnomatematika dalam Kesenian Barongan di Kabupaten Blora

Diana Urip Rahayu, Ali Shodiqin, Muhtarom Muhtarom

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep apa saja yang ada dalam kesenian barongan di Kabupaten Blora. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan seniman barongan yang memiliki ahli dalam bidangnya masing-masing sehingga menjadi subjek penelitian. Subjek penelitian terdiri dari tiga seniman barongan dari paguyuban Gembong Aji Joyo. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik triangulasi yang terdiri dari observasi, wawancara (FGD) dan dokumentasi. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah mengoptimalkan data mentah (FGD), purposive sampling dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etnomatematika yang terdapat dalam kesenian barongan adalah ada pada pola ukir topeng, motif dan bentuk kostum, serta bentuk dan pola motif alat kesenian barongan. konsep geometri yang terdapat didalamnya adalah geometri dimensi dua (bidang datar) meliputi trapesium sama kaki, segitiga sama sisi, segitiga sama kaki, segitiga siku-siku, segitiga sembarang, persegi, persegi panjang, jajar genjang, layang-layang dan lingkaran, geometri dimensi tiga (bangun ruang ) meliputi prisma segitiga, limas segitiga, bola, tabung dan kerucut, geometri transpormasi meliputi rotasi (perputaran), refleksi (pencerminan), dan translasi (pergeseran), dilatasi (diperbesar/diperkecil).

Keywords


Etnomatematika; Kesenian Barongan di Kabupaten Blora; Geometri

Full Text:

PDF

References


Aini, Elma Purnama , dkk. 2018. Handout Matematika berbantuan Etnomatematika Berbasis Budaya Lokal. Jurnal Matematika, 1(1): 73-79.

Ary, D., Jacobs, L.C., & Razavieh, A. (1976). Pengantar Penelitian Pendidikan. Terjemahan Arief Furchan. (1982). Surabaya: Usaha Nasional.

Darmayasa, J. B. 2018. Landasan, Tantangan, dan Inovasi Berupa Konteks Ethnomathematics dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Nasional Pendidikan Matematika, 2(1): 9-23.

Moleong, L. 2007. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Ubayanti, C.S., dkk. 2016. Eksplorasi Etnomatematika pada Sero (Set Net): Budaya Masyarakat Kokas Fakfak Papua Barat. Jurnal Ilmiah Matematika dan Pembelajarannya, 2 (1): 12-17.

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: ALFABETA.

Zamili. 2017. Riset Kualitatif Dalam Pendidikan Teori dan Praktik. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Zayyadi, Moh. 2017. Eksplorasi Etnomatematika Pada Batik Madura. 2(2): 35-40.




DOI: https://doi.org/10.26877/imajiner.v1i4.3843

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Statcounter View My Stats

Barcode ISSN Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika telah terindeks pada:

      

Creative Commons License

Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika by Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://journal.upgris.ac.id/index.php/imajiner.
Powered by OJS, design by themeOJS.